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2.計(jì)算固體壓強(qiáng)的公式有________________________________________。

1.速度的計(jì)算公式為_____________。密度的計(jì)算公式為_______________。重力的計(jì)算公式為______________________________。

30、（1）個(gè)別同學(xué)考試作弊，抄襲作業(yè)；欺騙家長(zhǎng)、老師；不守承諾。（3分）

（2）信守諾言，誠(chéng)信為本；誠(chéng)信是做人的根本；說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。（2分）

（3）各班開展“爭(zhēng)做誠(chéng)信人”的主題班會(huì)，演講比賽，每學(xué)期舉行一次“誠(chéng)信活動(dòng)”評(píng)選活動(dòng)。（4分）

（4） 要做到言而有信，一諾千金；對(duì)人言而有信，對(duì)事負(fù)責(zé)，遵守誠(chéng)信守則等。只要言之有理，便于踐行就可酌情給分。（4分）

29、小 琴和小麗是同班同學(xué)，她們一同參加演講比賽。小琴有幾次比賽經(jīng)驗(yàn)，小麗有許多參考資料，她們都擔(dān)心對(duì)方會(huì)超過自己，所以賽前各自練習(xí)，生怕對(duì)方“偷學(xué)”了自己的長(zhǎng)處。結(jié)果比賽時(shí)，小琴因?yàn)檠葜v內(nèi)容不夠豐富、深刻被淘汰，小麗也因?yàn)槌霈F(xiàn)失誤而未能進(jìn)入決賽。

（1）你認(rèn)為小琴、小麗失利的原因是什么？（3分）

（2如果還有這樣的比賽，小琴和小麗怎樣做才能使自己更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？

（4分）

30 、近期某學(xué)校為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，打造“誠(chéng)信”校園，舉辦了以“誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào)宣傳活動(dòng)。小菲同學(xué)設(shè)計(jì)的手抄報(bào)有四個(gè)欄目，請(qǐng)你幫助她完成，希望你能夠成為她的最佳合作伙伴。

（1）欄目一：“誠(chéng)信問題面面觀”。列舉同學(xué)中不誠(chéng)信現(xiàn)象，警示大家。（3分）

（2）欄目二：“風(fēng)彩展示”。欄目中寫兩條有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語，請(qǐng)你幫助她完成好嗎？（2分）

（3）欄目三：“校長(zhǎng)信箱”。小菲想給校長(zhǎng)提出幾條有關(guān)加強(qiáng)誠(chéng)信教育的建議，請(qǐng)你幫她想兩條。（4分）

（4）欄目四：“從我做起”：“共鑄誠(chéng)信校園”，你認(rèn)為我們中學(xué)生該如何去做？（4分）

陜西師大附中2007-2008年度第一學(xué)

期期末考試初二年級(jí)思想品德試題答案

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B

B

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26 （1）第一個(gè)問題：錯(cuò)誤。 理由：作為子女，要理解、體諒父母的難處。

（2）第二個(gè)問題：正確。理由：做一些力所能及的事情，可以減輕父母的負(fù)擔(dān)。評(píng)分說明：判斷占1分，理由2分。言之有理，就可以得滿分

27答：（1）現(xiàn)實(shí)生活中沒有更高追求，好奇心強(qiáng)，自我控制能力差。3分

（2）危害身體健康，影響學(xué)業(yè)進(jìn)步，不利于良好思想道德的培養(yǎng)。容易形成不良的習(xí)慣，甚至走上違法犯罪的道路 4分

（3）遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不瀏覽不良信息；有安全意識(shí)，不把自己的真實(shí)情況告訴陌生人；不要與陌生網(wǎng)友見面；提高自我保護(hù)意識(shí)；遇到情況，及時(shí)向家長(zhǎng)或老師求救等。5分

 28（1）（3分）現(xiàn)實(shí)生活中難免無意之中傷害別人，或被別人傷害，我們要體諒別人真誠(chéng)地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒。同樣，對(duì)別人的“對(duì)不起”也要真誠(chéng)接納、理解、原諒。

（2）（6分）寬容并不意味字是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容，是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。對(duì)待“壞人”、“惡人”，我們決不遷就，在原則問題上不能讓步。
（3）（3分）尊重自然的核心的保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

29（1）不能正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，相互之間有忌妒心理；不懂得與人合作，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。3分

（2）樹立健康的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，體現(xiàn)“雙贏”原則，相互促進(jìn)，共同提高。4分

28、人非圣賢，孰能無過？為了人與人之間能和睦相處，寬容是潤(rùn)滑油，寬容飽含著理解。有了理解，就會(huì)有諒解、有同情；多一分理解，就少一分誤解、少一分怨恨、多一分融洽。

請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)寬容的認(rèn)識(shí)。

（1）如果被他人無意傷害，你該怎么辦（3分）

(2) 有人說，寬容的人沒是非觀念。你怎么看？（6分）

(3) 學(xué)會(huì)寬容意味著學(xué)會(huì)尊重。請(qǐng)你從尊重自然角度，談?wù)勎覀冊(cè)鯓颖Ｗo(hù)自然。（3分） 

26、填表題（6分）

比較下列行為，體會(huì)孝敬父母在不同場(chǎng)合的不同表現(xiàn)，并說明這樣做是否合適的理由。

內(nèi)容

判斷

理由

父母總說家里沒錢，不給我買名牌衣服，我很不開心

我每天主動(dòng)負(fù)責(zé)洗鍋碗

25、下列關(guān)于合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是（     ）

①合作與競(jìng)爭(zhēng)是水火不容的   ②在合作中我們可以做到合理競(jìng)爭(zhēng)

③在競(jìng)爭(zhēng)中也能做到合作      ④你中有我，我中有你

A．①②③④      B．①②④    C．①③④    D．②③④

第Ⅱ卷  非選擇題（50分）

24、小紅的奶奶被診斷為胃癌晚期，為了不使奶奶受到精神上的打擊，小紅告訴她患的只是慢性胃炎。對(duì)小紅這一做法，下列理解不正確的是

A．誠(chéng)信的核心是善，她的做法善是的表現(xiàn)

B．誠(chéng)實(shí)與說謊是不相容的，不應(yīng)該欺騙奶奶

C．她擁有誠(chéng)信的智慧    

D．善意的謊言，并不違背誠(chéng)實(shí)的道德

23、在九寨溝旅游時(shí)，小劉發(fā)現(xiàn)，景區(qū)管理人員為了保護(hù)景區(qū)自然環(huán)境，架設(shè)了許多供游人行走的棧道，并要求游人不要擅自離開棧道進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)。對(duì)此，不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)論是：

A．這是保護(hù)環(huán)境、尊重自然的行為；　　

B．限制了游人的自由，是不尊重游人的行為；

C．游人也有責(zé)任保護(hù)自然環(huán)境；

D．不打擾大自然，也是對(duì)大自然的一種保護(hù)。