4. 依次填入下列句中橫線上的虛詞,正確的一項(xiàng)是 ( )
不更事的勇敢的少年, 敢于給別人解決疑問,選定醫(yī)生, 結(jié)果不佳, 反成了怨府, 一用這說不清來作結(jié)束, 事事逍遙自在了。
A.常常 因?yàn)?nbsp; 可以 然而 便 B.每每 一旦 大多 如果 就
C.大多 即使 不怕 如果 就 D.往往 萬一 大抵 然而 便
3.以下詩句中表達(dá)技巧不同于其他三項(xiàng)的是 ( )
A.胡馬依北風(fēng),越鳥巢南枝 B.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人
C.今夜幗州月,閨中只獨(dú)看 D.故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年
2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是 ( )
A.幽壁 婉然 抱復(fù) 百無聊賴 B.寂寞 玲瓏 縹渺 失魂落破
C.朦朧 倔強(qiáng) 諦聽 俯仰天地 D..雋永 宿命 寒喧 卒然去世
1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是 ( )
A.訛(é)傳 血漬(zì) 穿鑿(zuó) 忖度(cǔn duó)
B.封誥(gào) 內(nèi)。╳ěi) 自恃(shì) 惶悚(huáng sǒng)
C.模(mú)樣 輕。╞ó) 戕(qiāng)害 盥漱(guàn shù)
D.孽(niè)障 勒(lēi)死 諢(hùn)名 紈绔(wán kuà)
34.(8分)豌豆種子的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性。兩
對等位基因遵循自由組合定律。請分析思考:
(1)若要用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)來模擬兩對性狀的遺傳情況,應(yīng)準(zhǔn)備___個小桶;若用有色的小球代表配子,應(yīng)準(zhǔn)備_____顏色的小球,在小球上用字母代表各種配子的基因型,應(yīng)寫_________________等幾種。
(2)將準(zhǔn)備好的小球放入小桶時,每個小桶內(nèi)所放的小球有_____種,且數(shù)量要相等。然后搖動小球,使各種小球混合均勻。
(3)分別從不同小桶內(nèi)抓取一個小球放在一起,表示______________________________。
(4)如某同學(xué)按照正常方法取球,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論推測差距較大,造成誤差的原因可能是_________________________________和________________________________。
33.(10分)生物興趣小組的同學(xué)按照孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)的程序,做了兩組實(shí)驗(yàn)如下:
第一組:用純種的灰身果蠅(B)與黑身果蠅(b)雜交,得到F1代,讓F1代自交后,將F2代中的所有黑身果蠅除去,使F2代中的所有灰身果蠅再自交,產(chǎn)生F3代。
第二組:用純種的高莖豌豆(D)與矮莖豌豆(d)雜交,得到F1代,讓Fl代自交后,將F2代中的所有矮莖豌豆除去,使F2代中的所有高莖豌豆再自交,產(chǎn)生F3代。
請分析回答:
(1)兩組實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)3代中灰身果蠅與黑身果蠅之比是 ;F3代中高莖豌豆與矮莖豌豆之比是 。
(2)說明兩組實(shí)驗(yàn)中F3代的顯性性狀與隱性性狀的分離比一樣或不一樣的理由:
。
(3) 請畫出第二組實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解。
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①該人群中TT所占的比例為_____________。
②某人根據(jù)該班中三種基因型個體比例不符合“1∶2∶1”的特征,提出人類味覺基因的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律,你認(rèn)為這一觀點(diǎn)正確嗎?_______。理由是__________________________________________________________。
32.(12分)PTC(苯硫脲)是一種苦味、無色物質(zhì),它是測試人類味覺的常用試劑。實(shí)驗(yàn)
研究證明人的基因型與味覺能力的關(guān)系如下表。某研究小組決定對該校高二(1)班全體同學(xué)進(jìn)行一次味覺測試。請你協(xié)助完成相關(guān)活動。
基因型
味覺能力(能嘗出PTC的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
TT
1/6000 000~1/750 000
Tt
1/380 000~1/48 000
tt
1/24 000~更高
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:配備三種濃度PTC溶液,A液:1/750 000g/mL;B液:1/48000g/mL;C液:1/2 000g/mL。
(1)主要測試步驟:測試者用滴管吸取A液,在被測者的舌根部滴3~5滴,讓他徐徐咽下,能否感知苦味;然后滴蒸餾水3~5滴,詢問能否感知苦味;如果不能辨別,再采用B液和蒸餾水測試;同樣,如果不能辨別,繼續(xù)采用C液和蒸餾水測試。問:能否先以C液測試,再以B、A液測試?____________;實(shí)際測試時,還應(yīng)用某一濃度的PTC溶液重復(fù)測試2~3次,其目的是__________________________________。
(2)試幫助設(shè)計(jì)一個測試結(jié)果統(tǒng)計(jì)簡表。
(3)若下圖為該研究小組的結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖。試回答:
31.(10分)已知A―a、B―b分別位于兩對同源染色體上,現(xiàn)用基因型為AABB與aabb的個體進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的F1再自交產(chǎn)生F2。試分析回答:
(1)兩對等位基因的遺傳符合基因的______________定律。若兩對等位基因分別控制兩對相對性狀,則F2的雙顯性中雜合子占________。
(2)若兩對等位基因控制同一對相對性狀,且只要存在一個顯性基因,個體便表現(xiàn)為顯性,則F2的表現(xiàn)型比例為_______。若只有A、B同時存在,個體才表現(xiàn)為顯性,則F2的表現(xiàn)型為_________。
(3)若A、B基因控制著植物高莖,且兩者有相互加強(qiáng)作用,則F2中超高∶高∶矮的比例為________。
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