16．文中畫線句子是總理針對學(xué)生什么問題而言的?并請簡要賞析這句話。(3分)
答：
15．從全文看，下列選項不屬于溫總理對同學(xué)們提出希望的一項是( )。(3分)
A．懂得感恩，在以后的生活中報答、幫助曾經(jīng)幫助過自己的人。懂得生活，慵得面對生活的坎坷和困難。
B．要堅強(qiáng)，懂得奮斗，做一個對國家和社會有用的人。
C．愛家鄉(xiāng)，愛祖國，愛人民，同學(xué)之間要互助友愛，在地震面前尤其要有愛心，要頑強(qiáng)不屈。
D．好好地照顧自己，記住北川，記住這場大地震。
11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是( )
A．陳馭虛能依據(jù)前人的生活情況，針對病例采用獨(dú)特的藥方治好病人，并能合理解釋病因，醫(yī)術(shù)高超，令人信服。
B．權(quán)貴們派人來請他出診，他堅決拒絕，因為他認(rèn)為這些權(quán)貴“死有益于人”，這表現(xiàn)出他蔑視權(quán)貴的正直品格。
C．作者對陳馭虛“性豪宕”“跡戾世”等行為隱含不滿，所以對其“為文”的請托以“未暇以為”為借口來應(yīng)付。
D．本文用幾個典型事例(治疫、抗診與拒仕)來表現(xiàn)陳馭虛的醫(yī)術(shù)和品德，事例不多而人物風(fēng)貌卻躍然紙上。
第Ⅱ卷(117分)
10．下列幾句話，全都能表現(xiàn)陳馭虛傲視權(quán)勢之家的品格的一組是( )
①疫者
②君伏兒呻吟，固卻之
③君與貴人交，必狎侮
④公親疾，召君，不時至
⑤因使太醫(yī)院檄取為醫(yī)士
⑥遺命必得余文以葬
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )
A．①死有益于人，吾何視為／②如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為
B．①因使太醫(yī)院檄取為醫(yī)士／②因人之力而敝之，不仁
C．①君之杜門不山也／②均之二策，寧許以負(fù)秦曲
D．①胡君之心與人異／②與爾三欠，爾其無忘乃父之志
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