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10．下列句中加點(diǎn)詞語的用法和意義相同的一項(xiàng)是               （    ）                

      A．①以魯人石守道所作《慶歷圣德詩》示鄉(xiāng)先生   

②屠暴起,以刀劈狼首

      B．①童子何用知之                             

②大道之行也，天下為公

      C．①吾得其為人                               

②其如是，熟能御之

      D．①而公獨(dú)不識(shí)                               

②而翁歸，自與汝復(fù)算耳

9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是                                      （    ）

      A．軾從旁竊觀，則能誦習(xí)其辭    竊：偷偷地、暗中

      B．彼三杰者，皆得從之游               游：交往

      C．漢中之言，無一不酬者             酬：報(bào)答

      D．故天下信其誠，爭師尊之         師：師從、學(xué)習(xí)

7．下列不屬于為了“創(chuàng)建和諧校園要體現(xiàn)以人為本,就必須以師生成才為關(guān)鍵”的做法的一項(xiàng)是                                                                                              （    ）

      A．充分體現(xiàn)“人本”教育與“和諧”教育的思想,努力創(chuàng)造有利于師生成才的校園人文環(huán)境,發(fā)揮校園人文內(nèi)涵的教育功能。

      B．學(xué)校育人要以學(xué)生成才為中心,為學(xué)生的全面成才服務(wù)。

      C．在教師隊(duì)伍建設(shè)上要尊重人才、關(guān)心人才、聚集人才和重用人才。

      D．和諧校園的創(chuàng)建最終應(yīng)落實(shí)到師生的成才方面,和諧校園只是師生成才的手段。

6．下列不屬于“學(xué)校應(yīng)努力建成和諧校園,并成為我國創(chuàng)建和諧社會(huì)的示范園地”的原因的一項(xiàng)是                                                                                           （    ）

A．學(xué)校作為培養(yǎng)人才和引領(lǐng)文明的重要陣地,關(guān)系到和諧社會(huì)建設(shè)者的培養(yǎng)。

B．學(xué)校作為培養(yǎng)人才和引領(lǐng)文明的重要陣地, 是建設(shè)和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。

C．校園的和諧對(duì)社會(huì)的和諧具有強(qiáng)大的輻射作用,在我國和諧社會(huì)的創(chuàng)建中舉足輕重。

D．創(chuàng)建和諧校園要體現(xiàn)以人為本,就必須以師生成才為關(guān)鍵。

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp;                                   （    ）

A．那些保健品柜臺(tái)的推銷員們,身穿白大褂,正襟危坐在各種令人眼花繚亂、高深莫測的儀器后面,讓你錯(cuò)以為是醫(yī)院里前來義診的醫(yī)務(wù)工作者。

      B．中央電視臺(tái)“同一首歌”欄目組來到了山東萊蕪，在晚會(huì)上，當(dāng)年參加抗日戰(zhàn)爭的老英雄們又一次聽到了那些耳熟能詳的抗戰(zhàn)歌曲。

      C．美國電影大片《功夫熊貓》在中國播出，它采用現(xiàn)代科技并融合了中國元素，在社會(huì)上引起很大的反響，人們對(duì)之評(píng)頭論足，大加贊賞。

      D．2008年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主是法國作家勒?克萊齊奧，他的作品的主人公都是一些與主流社會(huì)格格不入的人，比如非法移民、小偷、逃犯、傻乎乎的邊緣人等。

3．依次填人下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是                              （    ）

    ① “                ，               ”，今天不僅可以用來表達(dá)堅(jiān)貞不渝的愛情，而且還可以用來贊美無私奉獻(xiàn)的高尚情操。

②中國古代先賢以其強(qiáng)烈的人文關(guān)懷寫下的大量精彩深刻的策論警語，體現(xiàn)了豐富的民族智慧，         了偉大的民族精神。

③楊柳青木版年畫里，孩童個(gè)個(gè)健碩豐腴，人人新衣新褲，所有器物         ，這都象征著生活的富足和吉祥。

A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干     積淀     精妙絕倫

B．曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云     積淀     完美無缺

C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干     積聚     完美無缺

D．曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云     積聚     精妙絕倫

2．下列詞語中,書寫不完全正確的一組是                                           （    ）

A．殞身不恤       良晨好景          江山如畫            斐然成章

B．不容置喙       精益求精          居心叵測            驚濤駭浪  

C．觥籌交錯(cuò)      滄海一粟            刻舟求劍            完璧歸趙

D．博聞強(qiáng)識(shí)       因噎廢食            壯志難酬            暴風(fēng)驟雨

1．下列每對(duì)詞語中, 加點(diǎn)字的讀音相同的一組是                                  （    ）

      A．輔弼/篳路藍(lán)縷    果脯/喘息甫定     暈厥/精神矍鑠          薈萃/市儈

      B．艾蒿/方興未艾    屏棄/屏氣凝神     嚼舌/咬文嚼字           暈倒/熨燙

      C．措施/厝火積薪    抽搐/相形見絀     夾襖/戛然而止          喪服/喪葬

      D．自詡/栩栩如生    龜裂/皈依佛門     貽害/虛與委蛇          嗚咽/哽咽