3、 能運用類比思想比較一元一次不等式和一元一次方程在解法上的異同點，初步體會數形結合思想，并能運用數形結合的方法解決與不等式(組)的解集相關的問題。
復習教學過程設計：
Ⅰ．[喚醒]
2、 會解簡單的一元一次不等式，并能在數軸上表示一元一次不等式的解集；會解一元一次不等式(組)，并能在數軸上確定其解集。
(1)教師自行設計作業(yè) (2)復習指導：28頁11、14，38頁20
第7課 一元一次不等式(組)
溧陽市燕山中學 彭淑霞
復習教學目標：
1、 能根據具體問題中的大小關系了解不等式的意義，能說出不等式的基本性質，知道不等式(組)的解及解集的含義。
4、 本課運用的數學方法有分類思想、化歸思想。
3、 帶領學生回顧嘗試中的填空題。
3、選擇題
(1)方程
根的情況是
( B )
A、有兩個相等實根 B、有兩個不等實根 C、沒有實根 D、無法確定
(2)若一元二次方程
兩個實數根x1、x2，則 
的值是
( A )
A、
B、
C、
D、2
(3)關于x的一元二次方程
的一個根為
，另一根為
，則有
( A )
A、
B、
C、
D、
(4)已知
，則
的值為
( C )
A、1 B、1或2 C、2 D、5
2、判斷題
(1)關于的方程
是一元二次方程，則 
( × )
(2)把一元二次方程
化成一般形式是
( × )
(3)方程
的左邊配成完全平方后所得方程為
( × )
1、填空題
3、 會利用一元二次方程知識解決有關實際問題，能根據具體問題的實際意義檢驗結果的合理性及分類思想。通過復習方程解法，進一步體會轉化思想。
復習教學過程設計
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