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13.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.孔子被封為“大成至圣文宣王”、孟子被稱作“亞圣”、秦始皇被捧為“千古一帝”：歷史人物被尊崇的程度其實(shí)往往就是被歪曲的程度。

B.天空有兩個(gè)最明亮的天體(金色的太陽(yáng)和銀色的月亮)，雖然月光不過(guò)是陽(yáng)光的反射，但在無(wú)邊夜幕的襯托下，月色更能使人們產(chǎn)生如詩(shī)如畫的聯(lián)想。

C.記憶中故鄉(xiāng)那大片大片的油菜花被孫犁寫得亮麗奪目，詩(shī)意盎然：每當(dāng)油菜花盛開的季節(jié)，“春陽(yáng)照拂，春風(fēng)吹動(dòng)，蜂群轟鳴，一片金黃�！�

D.《靜靜的頓河》的作者肖洛霍夫的墓地--他是1984年在故鄉(xiāng)克魯齊林諾村去世的--在頓河岸邊，標(biāo)志是一塊沒(méi)有鐫刻任何文字、未經(jīng)雕琢的巨石，正對(duì)著“靜靜的頓河”。

解析：A項(xiàng)，頓號(hào)均改為逗號(hào)；B項(xiàng)，括號(hào)應(yīng)改成破折號(hào)；C項(xiàng)，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。

答案：D

12.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.在當(dāng)前的社會(huì)轉(zhuǎn)型中，一方面生產(chǎn)力飛速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)潛力被不斷發(fā)掘，另一方面原有的制度每每缺乏活力、漸趨僵化。

B.有人把“民生”分為兩類：一類是生存型，一類是發(fā)展型；由生存型到發(fā)展型就是由“填飽肚子”到“體面地生活”。

C.我厭倦了現(xiàn)在的生活，我開始醒悟，開始反思。我渴望回到我以前的生活狀態(tài)--說(shuō)自己想說(shuō)的話，做自己想做的事。

D.鄭板橋任濰縣知縣(今濰坊)有七年時(shí)間。當(dāng)時(shí)濰縣發(fā)生了百年不遇的大旱，他果斷采取措施，開倉(cāng)賑貸，救濟(jì)災(zāi)民。

解析：A項(xiàng)，頓號(hào)都改為逗號(hào)，“發(fā)掘”后的逗號(hào)改為分號(hào)；B項(xiàng)，分號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；D項(xiàng)，括號(hào)中的內(nèi)容應(yīng)在“知縣”前。

答案：C

11.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.如果你讓小學(xué)生用“榜樣”造句，他會(huì)很快道出一句“榜樣的力量是無(wú)窮的”，但什么是榜樣，他們也許并不知道。

B.高考復(fù)讀生越來(lái)越多，大體可分兩類：一類是正常發(fā)揮水平，但沒(méi)考上理想院校。另一類是沒(méi)有正常發(fā)揮水平，希望來(lái)年再考。

C.某報(bào)刊登的《越來(lái)“粵”香還是越來(lái)越“湘”》一文這樣寫道：“喜歡吃辣的廣州人越來(lái)越多，并且吃出了無(wú)辣不香的一族”。

D.“你們--放開我--讓我進(jìn)去--多救一個(gè)人--”救援隊(duì)員小張情緒激動(dòng)，哭喊著，用斷斷續(xù)續(xù)的聲音對(duì)緊拉著他的同事說(shuō)。

解析：B項(xiàng)，“一類是……”和“另一類是……”是并列關(guān)系，所以“院�！焙蟮木涮�(hào)應(yīng)為分號(hào)；C項(xiàng)，引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容屬于原文引用，所以句末的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)；D項(xiàng)，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)話，中間停頓應(yīng)該用省略號(hào)，不用破折號(hào)。

答案：A

10.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.我想知道古物收藏家會(huì)是什么樣的人？多半是些退役的上校，領(lǐng)著一伙上了年紀(jì)的工人爬到這兒的頂上，檢查泥塊和石頭。

B.詹姆斯·喬伊斯是現(xiàn)代派文學(xué)巨匠和意識(shí)流小說(shuō)大師，他的創(chuàng)作“宣告了19世紀(jì)的末日”，“標(biāo)志著人類意識(shí)新階段”。

C.“福娃妮妮”的造型創(chuàng)意來(lái)源于北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏，“燕”還代表燕京，(古代北京的稱謂)妮妮在體操比賽中登場(chǎng)，代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。

D.傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感染的人群，否則無(wú)法傳播流行。

解析：A項(xiàng)，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)或逗號(hào)；C項(xiàng)，括號(hào)為句內(nèi)括號(hào)，緊挨著“燕京”；D項(xiàng)，冒號(hào)只管到“易感染的人群”，“人群”后逗號(hào)改句號(hào)。

答案：B

9.下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不規(guī)范的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.教育部國(guó)家教育考試中心主任戴家干說(shuō)，目前的高考“獨(dú)木橋”式選拔忽略了學(xué)生個(gè)性發(fā)展，高考改革必須根據(jù)不同類型、不同層次的學(xué)生，采取相應(yīng)的教育形式以及選拔和錄取方式，讓考生能多渠道、多層次接受適合自己教育的“立交橋”。

B.自從人類擁有核武器以來(lái)，真正在戰(zhàn)場(chǎng)上被使用過(guò)的只有1945年美國(guó)投放在廣島和長(zhǎng)崎的兩顆原子彈--“小男孩”和“胖子”。

C.如何采取科學(xué)、有效的政策措施保障我國(guó)長(zhǎng)期的糧食安全呢？今天我們請(qǐng)到了國(guó)研中心農(nóng)村部副部長(zhǎng)徐小青，就農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格變化來(lái)談?wù)勎覈?guó)的糧食安全問(wèn)題。

D.為此，中央制定了“關(guān)于湘鄂粵贛四省農(nóng)民秋收暴動(dòng)大綱”�！鞍似邥�(huì)議”后，8月9日，中央決定派毛澤東為特派員，與彭公達(dá)一起回湖南，改組省委，領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。

解析：D項(xiàng)，“關(guān)于……大綱”應(yīng)用書名號(hào)。

答案：D

8.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　 (　)

A.如何看待清明、端午、中秋這三個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被增設(shè)為國(guó)家法定節(jié)假日的意義呢？我們可以一言以蔽之：“有利于弘揚(yáng)和傳承民族傳統(tǒng)文化�！�

B.武漢城市圈近日經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，成為全國(guó)資源節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì)(簡(jiǎn)稱“兩型社會(huì)”)建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)，同時(shí)獲批的還有長(zhǎng)株潭城市群。

C.一朵，兩朵，三朵……七朵，八朵。我把山菊放進(jìn)玻璃杯里，習(xí)慣用兩個(gè)指頭一朵一朵地拈起，在心里默默地?cái)?shù)著，看它們一朵朵地下落，鋪滿杯底。

D.曾有人問(wèn)我如何處理人際關(guān)系，我的回答是：尊重他人，親疏隨緣，這個(gè)回答基本上概括了我對(duì)待友誼的態(tài)度。

解析：D項(xiàng)，“隨緣”后邊的逗號(hào)改為句號(hào)。

答案：D

7.依次填入下列序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　 (　)

“這是一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真為中國(guó)觀眾拍電影的電影藝術(shù)家，也是在電影中間非常關(guān)注政治、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)家�！泵珪r(shí)安評(píng)論①無(wú)論是《天云山傳奇》、《牧馬人》②還是《芙蓉鎮(zhèn)》，都在反映著真實(shí)、表達(dá)內(nèi)心最真實(shí)的感情、鼓勵(lì)人們追求真理③這就是謝晉具有戰(zhàn)斗性的現(xiàn)實(shí)主義精神④

解析：①處是插說(shuō)，應(yīng)該使用逗號(hào)、上引號(hào)，而不應(yīng)該是冒號(hào)、上引號(hào)；②處列舉，后面有“還是”，所以用逗號(hào)，而不是頓號(hào)；③處是對(duì)作品評(píng)價(jià)的結(jié)束，所以用句號(hào)；④處是句意結(jié)束，所以句號(hào)在引號(hào)里。

答案：B

6.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.美國(guó)總統(tǒng)大選之戰(zhàn)飛短流長(zhǎng)，真假難辨，電視和報(bào)章雜志給奧巴馬貼上了“社會(huì)精英”“政治激進(jìn)分子”等各種標(biāo)簽，把他變成了一個(gè)丑聞纏身的人物。

B.它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩”。(曹植《美女篇》)中的落葉，因?yàn)槟鞘谴合闹�交飽含著水分的繁密的葉子。

C.《悉尼先驅(qū)晨報(bào)》援引美國(guó)喬治·華盛頓大學(xué)太空政策研究室主任約翰·勞格斯頓的話說(shuō)，神七飛船太空行走是中國(guó)太空計(jì)劃發(fā)展到一定階段“非常符合邏輯的一步�！�

D.由20多個(gè)國(guó)家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書”研究項(xiàng)目，計(jì)劃將世界上180萬(wàn)種已知物種的所有信息編纂入冊(cè)。

解析：B項(xiàng)，第一個(gè)句號(hào)去掉；C項(xiàng)，句末句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外；D項(xiàng)，“生命百科全書”應(yīng)用書名號(hào)。

答案：A

5.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.“希爾頓綜合征”正在我們的“80后”“90后”、第五代、第六代滋生蔓延，他們有一大堆“成長(zhǎng)的煩惱”，因而如何讓他們能“合理地做人，健康地成長(zhǎng)”，就成了一個(gè)擺在許多中國(guó)“富家長(zhǎng)”面前的嚴(yán)峻課題。

B.當(dāng)前，房?jī)r(jià)調(diào)控依然任重道遠(yuǎn)，萬(wàn)不可麻痹大意--如果這個(gè)時(shí)候調(diào)控的“手”軟了，則有可能“松一篙，退千尺”。

C.面對(duì)所謂的“快樂(lè)殺豬法”，真不知道該為我們的人道屠宰唱一首贊歌，還是為那些死得不明不白的豬唱一首挽歌？

D.讓學(xué)生自主安排作業(yè)，有助于達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的目的，是符合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》上的要求的，是對(duì)該標(biāo)準(zhǔn)真正的踐行，值得肯定。

解析：C項(xiàng)“不知道”所領(lǐng)起的句子是陳述語(yǔ)氣，句末不該用問(wèn)號(hào)。

答案：C

4.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.有一句古話叫“半部《論語(yǔ)》治天下”，這是把這本書看作古代封建社會(huì)的政治統(tǒng)治學(xué)說(shuō)。其實(shí)《論語(yǔ)》的思想用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“做人”。

B.“嫦娥1號(hào)”探月工程有三位專家--火箭系統(tǒng)總指揮岑拯、衛(wèi)星變軌發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)負(fù)責(zé)人劉昌國(guó)、火箭系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師賀祖明，都是從黃岡走出去的優(yōu)秀學(xué)子。

C.他(阿里·布托)給女兒貝·布托講的故事的主角，都是一些叱咤風(fēng)云的政治人物--拿破侖、華盛頓、毛澤東、納賽爾……外出開會(huì)或訪問(wèn)時(shí)，常常把貝·布托帶在身邊，讓她增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，接受政治和外交熏陶。

D.春節(jié)臨近，居民集中采購(gòu)，這本身加大了對(duì)糧食、食品的需求，客觀上會(huì)帶動(dòng)物價(jià)上漲，分析師普遍認(rèn)為今年1月份CPI會(huì)達(dá)到6.5%(消費(fèi)者物價(jià)指數(shù))。

解析：D項(xiàng)，括號(hào)內(nèi)容是對(duì)“CPI”的注釋，故應(yīng)緊接其后。

答案：D