如圖所示，這是一幅“千手觀音”的畫面．
（1）觀眾看不見領舞者身后站著的其他舞蹈者，這是因為光的______的緣故．
（2）舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是利用固態(tài)二氧化碳（干冰）______時需要______而導致空氣中的水蒸氣遇冷______而產生的效果．（填物態(tài)變化名稱或“吸熱”“放熱”）
（3）臺下的觀眾能從動聽脫俗的音樂中分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，依據的是不同樂器發(fā)出聲音的______不同．

“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶。

(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的  的緣故。

(2) 佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲，其  是不同的。（填“音調”、“音色”或“響度”）

(3)舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳   時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷__   成小冰晶或  成小水珠而產生的效果。（填物態(tài)變化）                                      

(4)聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓練中，技術人員通過加大音量，使音箱、舞臺產生_  _，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。

2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪。

(1)如圖所示，觀眾看不見領舞者邰麗華身后站著其他舞蹈者，這是因為光的_______的緣故。

(2)舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是利用固態(tài)二氧化碳（干冰）_______時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷_________而產生的效果。（填物態(tài)變化名稱）

(3)聾啞少女聽不清聲音。訓練中，技術人員通過加大音量，使音箱、舞臺產生____，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。