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8、故木受繩則直，                 。（荀子《勸學》）

7、            ，未云何龍？            ，不霽何虹？（杜牧《阿房宮賦》）

6、仿照例句，運用比喻或擬人的手法，從“怯懦”“樂觀”“悲觀”“遺憾”“執(zhí)著”中任選兩個為對象，各造一個句子。

例句：所謂勇敢，打個比方，就像山上的泉水，已跑到懸崖的邊緣，卻還往前沖。

1）                                                                       

2）                                                                    

5、請概括說明下面這種語言現象（20字內），并表明自己的觀點（25字內）。

一些報刊經常在行文中夾雜一連串的英文，如：“APEC記者招待會后，我約了CCTV的幾名記者和一群MBA、MPA的研究生，討論中國加入WTO后IT業(yè)對GDP的影響�！�

概括：

觀點：

4、下列各項拼音都正確的一項是：

A．良莠不齊（yǒu） 表情呆板（dāi） 強詞奪理（qiáng） 爾虞我詐（yú）

B．咬文嚼字（jué） 一暴十寒（pù）  惝恍迷離（tǎng）  穿鑿附會（záo）

C．心廣體胖（pán） 莞爾一笑（wǎn） 血肉模糊（mó）  所向披靡（mǐ）

D．淆亂乾坤（xiáo） 貧瘠不堪（jí）  自怨自艾（yì）   暴殄天物（zhěn）

3、下列各句中，加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是：

A．就是千夫所指一片喊打的吃野味，也在某些地方悄悄地東山再起。（死灰復燃）

B．中國高等教育用不到十年的時間實現了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發(fā)展過程中，難免會泥沙俱下，出現各種各樣的問題。（魚龍混雜）

C．最近，浙江手機上網資費全面下調，廣大用戶對此額手稱慶。專家預測，未來通過手機收看體育賽事或許會成為一種潮流。（彈冠相慶）

D．NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊內線空虛，在防守上往往顧此失彼，實力明顯削弱。（捉襟見肘）

2、下列各項的標點符號使用都正確的一項是：

A．科學的教育理念和崇高的教育目標對老師提出了一個十分有意義的問題：老師是應當帶著知識走向學生呢，還是應當帶著學生走向知識?

B．“黯然銷魂者，唯別而已矣，”遙想古人送別也是一種雅人深致。

C．那是浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大力量呀！那是自由、是音樂、是詩篇、是精神！

D．它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩�！�(曹植《美女篇》)中的落葉，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。

1、下列各項沒有語病的一項是：

A．決定指出，要建立健全資助家庭經濟困難學生就學制度，保障農村適齡少年兒童接受教育。

B．航空公司采用了先進的技術后，飛機的油耗不僅大大減少了，而且飛行速度也有所提高。

C．盡管高考已由知識立意向能力立意轉變，但在第二輪復習中，同學們仍應重視基礎知識，在對知識網絡的梳理中把握知識點，從知識點的構成中理解知識要素，切忌不可忽視基礎。

D．溫總理在《政府工作報告》中提出要逐步取消征收“農業(yè)稅”的問題，這個消息一宣布，就特別引起了廣大農民的關注。