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科目: 來源:gzsw 題型:

3、下圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖,相關(guān)敘述不正確的是

A.信息傳遞是雙向的,能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的

B.生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán),還有信息傳遞

C.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)

D.生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞

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科目: 來源:gzsw 題型:

2、下列實驗或調(diào)查活動中,敘述正確的是

A.觀察“葉綠體和線粒體時”可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞

B.探究“土壤中小動物類群豐富度”時,只需要用肉眼對小動物進行觀察和分類

C.探究“酵母菌呼吸方式”時采用對比實驗法和產(chǎn)物檢測法

D.探究“溫度對酶活性的影響實驗”的步驟為:取試管→加入可溶性淀粉溶液→注入酶液→保溫→加斐林試劑→觀察

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科目: 來源:gzsw 題型:

1、某高等植物種群以嚴格的自花傳粉方式繁殖。aa頻率在逐年降低,原因是aa個體的生活力比較弱,平均每代約有3%的aa個體不能生活到生育期。下列說法正確的是

A.若該種群以異花傳粉的方式繁殖,a將不會有淘汰過程

B.人為救助aa的個體,可促進該種群的進化

C.a(chǎn)被淘汰的過程可理解為該種群進化的過程

D.建立自然保護區(qū)可使該種群的基因頻率相對穩(wěn)定

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37、下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。回答下列有關(guān)問題:

(1)圖一、二、三所代表的實驗中,實驗自變量依次為      、      、      。

(2)根據(jù)圖一可以得出的實驗結(jié)論是酶的催化作用具有     

(3)圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因      。

 

 

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36、為驗證動物細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所,進行如下實驗。請據(jù)圖分析回答:

(1)有氧呼吸第二階段的場所是         。

(2)該實驗的自變量是        。

(3)根據(jù)所學(xué)知識可預(yù)測        號試管能檢測到CO2。但此人的實驗結(jié)果是:1號和2號試管中均檢測到CO2,其實驗結(jié)果與預(yù)測不相符合的原因是(不考慮空氣中CO2的影響)                                               ,應(yīng)如何進行改正?                                                                 。

(4)若校正了上述(3)中的操作問題后,又考慮到1號、2號試管的空氣中均含有CO2,為了排除其帶來的實驗誤差,還應(yīng)該對實驗設(shè)計做如下改進:

①分別為1號和2號試管設(shè)置對照組1號和2號試管;

②1號試管應(yīng)加入        ,2號試管應(yīng)加入                            ,但均不能加入              。

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科目: 來源:gzsw 題型:

35、圖1曲線表示某一植物在恒溫25℃時光合作用速率與光照強度的關(guān)系,圖2是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強度為X點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有        、    。

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,甲曲線中a點將向   移動,b點將向   移動。

(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是                    。

(4)若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果可能的原因是:

                                                         ;

                                                         。

(5)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用二圖裝置進行實驗的設(shè)計思路是:        。

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34、下圖是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)與大腸桿菌細胞比較,該細胞具有而大腸桿菌細胞沒有的結(jié)構(gòu)包括          (用圖中標(biāo)號填寫);大腸桿菌和該細胞共有的結(jié)構(gòu)包括圖中的    (填標(biāo)號)和____  (填無標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱),大腸桿菌特有的細胞基本結(jié)構(gòu)包括             。

(2)該細胞所標(biāo)出的細胞器中,進行細胞有絲分裂時直接或間接參與有絲分裂間期生理活動的細胞器有          (用圖中標(biāo)號填寫);直接或間接參與有絲分裂分離期生理活動的細胞器有     (用圖中標(biāo)號填寫);存在磷脂分子的細胞器有     (用圖中標(biāo)號填寫);圖中結(jié)構(gòu)中由DNA分子參與構(gòu)成的有           (用圖中標(biāo)號填寫)。

(3)若提取出該細胞的細胞膜,用機械方法使組成細胞膜的組成分子彼此分開,分別用班氏試劑、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑檢驗時,加入               一定發(fā)生顏色反應(yīng);用機械方法使組成細胞膜的分子分解為其組成單位,分別用班氏試劑、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑檢驗時,加入               一定發(fā)生顏色反應(yīng)。

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

33、下圖是一種化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖解回答下面的問題:

(1)該化合物的具體名稱是                  ,組成該化合物的基本結(jié)構(gòu)單位是        ,其結(jié)構(gòu)特點是                                         。

(2)該化合物的基本連接鍵是          ,是由一個                         與另一個                     縮去一分子         形成的。

(3)如果該化合物的相對分子質(zhì)量是a,則組成該化合物的基本單位的平均相對分子質(zhì)量是                   ,若R1、R2、R3既可以相同也可以不同,理論上生物體可以形成          種上圖所示化合物。

(4)唾液淀粉酶由合成到發(fā)生作用至少要依次                        等細胞結(jié)構(gòu)。

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科目: 來源:gzsw 題型:

32、下圖表示胰腺細胞某一生理活動的大體過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中表示4表示胰腺細胞的       ,其主要組成成分是蛋白質(zhì)和              ,其結(jié)構(gòu)特點是具有                     。

(2)組成4的蛋白質(zhì)從合成到發(fā)揮功能是否一定要經(jīng)過上圖所示過程?         

(3)上圖所表示的物質(zhì)出入方式稱為         ,物質(zhì)出入4結(jié)構(gòu)一次,需要穿過     層4的結(jié)構(gòu)骨架。

(4)4的功能特點是具有         。影響O2出入4結(jié)構(gòu)的主要因素是             ;影響K+進入細胞的因素包括組織液中的         ,以及4結(jié)構(gòu)中            

(5)按照物質(zhì)穿過4結(jié)構(gòu)是否需要消耗能量,可以把出入方式劃分為           

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同步練習(xí)冊答案