科目: 來源:gzsw 題型:
6、下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機理依次屬于
①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克
②當(dāng)細菌進入人體后,機體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,從而抑制細菌繁殖
③小豬聽到主人“嚕!苯新暰捅枷蛑魅
A.體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射 B.反射、細胞免疫、激素調(diào)節(jié)
C.體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射 D.反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)
科目: 來源:gzsw 題型:
4、有氧呼吸過程中產(chǎn)生的CO2中的氧來自參加反應(yīng)物中的
A.C6H12O6和H2O B.C6H12O6和O2 C.C6H12O6 D.O2
科目: 來源:gzsw 題型:
2、下列生物屬于自養(yǎng)型的是
①大腸桿菌 ②硝化細菌 ③酵母菌 ④衣藻
⑤白菜 ⑥水螅 ⑦蘑菇 ⑧根霉
A.①②④ B.②④⑤ C.②④⑦ D.③⑤⑧
科目: 來源:gzsw 題型:
1、關(guān)于三大物質(zhì)代謝共同特點的敘述錯誤的是
A.代謝的主要場所都是細胞
B.代謝過程都有合成、分解、轉(zhuǎn)變等過程
C.代謝的終產(chǎn)物都只有CO2和H2O
D.都能氧化分解供能
科目: 來源:gzsw 題型:
35、如下A圖表示一個細胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期,分裂期包括前、中、后、末4個時期)中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;B圖表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化,請據(jù)圖作答:

(1)B圖中有四種不同DNA含量的細胞,這些細胞所處的時期相當(dāng)于A圖中細胞周期的 期。
(2)能夠使B圖中DNA含量為2N的細胞所占比例下降,DNA含量為4N的細胞所占比例相對上升的化學(xué)試劑不包括 (a.秋水仙素,b.DNA合成抑制劑,c.聚乙二醇)。
(3)A圖細胞周期中,染色體數(shù)目的最大值及達到最大值的時期分別是 和 。
(4)檢測到培養(yǎng)基中有少數(shù)細胞的DNA含量處在N與2N之間,有的同學(xué)認為是培養(yǎng)細胞發(fā)生了減數(shù)分裂,有的同學(xué)認為是發(fā)生了基因突變。請說出你自己的看法:a. (“減數(shù)分裂”;“基因突變”;“都不是”);
b.你作出判斷的理由是:Ⅰ. ;
Ⅱ. ;
c.你所認為的原因 。
科目: 來源:gzsw 題型:
34、利用植物細胞工程培養(yǎng)農(nóng)作物新品種可以克服遠緣雜交不親和的障礙,請據(jù)下圖回答:

(1)上圖所示應(yīng)用了植物細胞工程的 技術(shù)。
(2)細胞壁對植物細胞具有支持和保護作用,但圖示細胞工程需要通過①②過程去掉細胞壁,應(yīng)該把 酶和果膠酶溶解于 (選填編號:A.清水;B.一定濃度的蔗糖溶液)制備細胞壁分解液。
(3)過程③經(jīng)常采用的化學(xué)誘導(dǎo)方法是用 處理。
(4)過程④表示融合后的原生質(zhì)體產(chǎn)生細胞壁形成雜交細胞,與此有密切關(guān)系的細胞結(jié)構(gòu)是 。細胞壁的加厚需要細胞把合成的纖維素運送到細胞膜外,細胞運輸纖維素的方式是 。
(5)過程⑤是把雜交細胞培養(yǎng)成雜種植株,首先要把雜交細胞培養(yǎng)成 組織,然后誘導(dǎo)它再分化形成植株,再分化的原理是 。
科目: 來源:gzsw 題型:
33、紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在不同溫度、其它條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30分鐘后測定還原糖的含量。結(jié)果如圖:

(1)由圖中曲線可知,60°C時紅薯還原糖含量最高,原因 。
(2)土豆不含還原糖的原因是 。
(3)為了確定土豆不含淀粉的原因,請完成以下實驗:
實驗原理:①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;
② 。
備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑A液,斐林試劑B液,蘇丹紅染液,3%淀粉溶液,3%蔗糖溶液等。
實驗步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 ml,在B試管中加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液2 ml。 水浴保溫5分鐘。
第二步:向A、B兩試管中加入等量的水浴加溫至60°C的 溶液。水浴保溫5分鐘。
第三步:將 后,向A、B試管內(nèi)各加入2 ml。然后, 。
最可能的實驗結(jié)果: 。
(4)食用土豆時,消化分解成的葡萄糖,幾乎被小腸上皮細胞全部吸收,該吸收過程需要 。糖尿病人食用較多土豆,吸收的葡萄糖不同于常人的代謝出路是 。
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