科目: 來源:gzsw 題型:
32、根據(jù)人體調節(jié)產熱的主要途徑示意圖回答有關問題:

(1)圖中TRF是 (激素名稱), B是 (激素名稱)。
(2)寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量 ,作用于骨胳肌和其他組織后,形成Y產熱的原因是 。
(3)常溫下,血液中A有增加趨勢時,TRF和TSH的分泌量將 ;這種調節(jié)屬于 調節(jié)。
(4)人在寒冷環(huán)境中,若穿衣太少,會出現(xiàn)X產熱,這時機體出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,這樣使產生的熱量成倍地增加。
(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調節(jié)方式是 。
科目: 來源:gzsw 題型:
31、下圖是兩種細胞間信息傳遞的實例,請據(jù)圖回答:

(1)圖A中甲狀腺細胞在接受激素直接刺激后分泌增多,則H腺體是 ,分泌的激素是 ,甲狀腺細胞上受體的化學本質是 。
(2)當甲狀腺激素分泌過多時,會抑制H腺體和 的分泌活動,最終使甲狀腺激素分泌不至于過高,這是一種 調節(jié)。
(3)圖B中的突觸由 組成,在興奮傳導過程中,G物質起關鍵作用,則G物質是 。
科目: 來源:gzsw 題型:
30、水稻種子中70%的磷以植酸形式存在。植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質結合排出體外,是多種動物的抗營養(yǎng)因子,同時,排出的大量磷進入水體易引起水華。
(1)磷元素除了形成植酸外,還可以出現(xiàn)在下列_____________分子或結構中。
A.核糖 B.ATP C.核糖體 D.核膜
(2)種植蘆葦能有效抑制水華的發(fā)生,表明蘆葦與引起水華的藻類關系是_________。
(3)植酸酶可降解植酸,在谷物類飼料中添加植酸酶可提高飼料的_____________ 利用率。
(4)酵母菌中植酸的活性較高。下圖是從不同類型酵母菌的發(fā)酵液中提取植酸酶的工藝流程。

據(jù)圖回答:
①植酸酶________________(Ⅰ/Ⅱ)屬于分泌蛋白。
②若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽鏈組成不同,其差異體現(xiàn)在______________________。
③提純的植酸酶需做活性條件測定。下圖為測定結果。

圖中的自變量可為____________________________(答一種);
因變量可以通過測定_____________________ _來表示。
(5)為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將植酸酶基因導入水稻,培育低植酸轉基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程,據(jù)圖回答:

①圖中基因組文庫____________(小于/等于/大于)cDNA文庫。
②B過程需要的酶是______________;A、C過程中_____________(可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。
③目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構建的文庫中分離外,還可以分別利用圖中___________和_________為模板直接進行PCR擴增,該過程中所用酶的顯著特點是____________。
(6)已獲得的轉植酸酶基因水稻品系植酸含量低,但易感病,下圖為選育低植酸抗病水稻品種的過程。圖中兩對相對性狀分別由兩對基因控制,并獨立遺傳。
采用下圖育種過程,需從_______________代開始篩選,經(jīng)篩選淘汰后,在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是______________。選留植株多代自交,經(jīng)篩選可獲得低植酸抗病性狀穩(wěn)定的品性。

科目: 來源:gzsw 題型:
29、轉基因抗病香蕉的培育過程如下圖所示。質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點。請回答:

(1)構建含抗病基因的表達載體A時,應選用限制酶 ,對進行切割。
(2)培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導入抗病基因的香蕉細胞,應使基因表達載體A中含有 ,作為標記基因。
(3)香蕉組織細胞具有 ,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術將導入抗病基因的香蕉組織細胞培育成植株。圖中①、②依次表示香蕉組織細胞的 過程。
科目: 來源:gzsw 題型:
28、動物器官的體外培養(yǎng)技術對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大。下圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請回答下列問題:

(1)肝臟切成小薄片,這有利于肝臟細胞 。
(2)氣室中充入5%CO2氣體的主要作用是 。
(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細菌生長,但要注意選擇抗生素的 ,以保證抗生素對肝臟無害。
(4)有機物X有毒性,可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具,探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。
材料用具:
肝臟小塊,外周血淋巴細胞,淋巴細胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;吉姆薩染液(使染色體著色),有機物X溶液等。實驗過程:
①在淋巴細胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細胞,取4等份,備用。
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。
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甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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步驟一:加人肝臟培養(yǎng)液 |
√ |
√ |
√ |
√ |
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步驟二:加入有機物X溶液 |
√ |
|
√ |
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步驟三:放置肝臟小塊 |
√ |
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上表中還需進行的操作是 。
③培養(yǎng)一段時間后,取4組裝置中的等量培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。
④一段時間后取淋巴細胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察 ,并對比分析。若丙組淋巴細胞出現(xiàn)異常,而甲組的淋巴細胞正常,則說明 。
科目: 來源:gzsw 題型:
27、將小鼠胚胎干細胞定向誘導分化成一種特定的細胞(命名為M細胞),再將M細胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島細胞被特定藥物破壞的小鼠)體內,然后定期測定小鼠的血糖濃度,結果如下圖所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值)。請回答相關問題:

(1)實驗用的胚胎干細胞取自小鼠的早期囊胚,取出胚胎后一般用 酶將其分散成單個細胞。
(2)根據(jù)實驗結果可以判定M細胞已具有 細胞的功能。說明判定的理由 。
(3)用胰島素基因片段做探針,對小鼠胚胎干細胞和M細胞進行檢測。請在下表的空格中填上檢測結果(用“+”表示能檢測到,用“-”表示不能檢測到)。
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用探針檢測細胞的DNA |
用探針檢測細胞的RNA |
||
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胚胎干細胞 |
M細胞 |
胚胎干細胞 |
M細胞 |
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上述實驗結果表明,胚胎干細胞通過 定向分化為M細胞。
(4)若將M細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中,重組細胞能否分化為其他類型細胞? ,請說明理由 。
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26、請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關的問題:
(1)精細胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內含有的 能協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶。
(2)某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于 卵母細胞階段,當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂 期時,才具備受精能力。受精完成的標志是 。
(3)動物的早期胚胎移植到同種且 與供體相同的動物體內,使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎,常用 激素對供體進行處理,其目的是獲得更多的 ,經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色,其原因是活細胞膜 。
(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進行 處理,再植入到受體內。若要對早期胚胎進行長期保存,應將其置于 條件下。
科目: 來源:gzsw 題型:
25、已知某種限制性內切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點,如下圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷,則會產生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段,F(xiàn)有多個上述線性DNA分子,若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷,從理論上講,經(jīng)該酶酶切后,這些線性DNA分子最多能產生長度不同的DNA片段種類數(shù)是

A.3 B.4 C.9 D.12
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評卷人 |
得分 |
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二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
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24、下圖是細胞與內環(huán)境的關系圖,①箭頭表示血流方向。下列說法正確的是

A.內環(huán)境包括③④⑤
B.③中可發(fā)生淀粉的水解
C.紅細胞攜帶的O2到達⑤內參與生理活動需要通過4層膜
D.若④中蛋白質外滲至③中,會引起組織水腫來
科目: 來源:gzsw 題型:
23、某同學用青菜的幼苗進行了四項實驗,如下圖所示。下列說法不正確的是

A.實驗②③對照可以證明植物生長具有向光性
B.實驗①的目的是對實驗②③④起對照作用
C.實驗③中的青菜葉片會出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象
D.實驗④的生長結果只能證明根的生長具有向地性
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