科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
22、為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類(lèi)和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系,某研究小組在25℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)種子,然后測(cè)定在不同時(shí)間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示:

上圖表明:糖類(lèi)和蛋白質(zhì)之間的關(guān)系是 ,糖類(lèi)在
過(guò)程中產(chǎn)生一些中間產(chǎn)物,可以通過(guò) 作用生成相對(duì)應(yīng)的
在上述定量測(cè)定之前,進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理,判斷實(shí)驗(yàn)步驟上畫(huà)線(xiàn)部分是否正確,并更正錯(cuò)誤之處;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì) ,其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液;
②取3支試管,編號(hào)1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液;
③在上述試管中各加入等量的
,振蕩均勻后,
顏色變化。
a
b
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
21、玉米子粒的胚乳黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性,非糯(B)對(duì)糯(b)為顯性。兩對(duì)性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現(xiàn)型為:黃色非糯、白色糯。
(1)請(qǐng)用以上兩種玉米子粒作為親本,通過(guò)雜交試驗(yàn)獲得4種子粒,表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答)。若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9:3:3:1,則這個(gè)雜交試驗(yàn)與前一個(gè)雜交試驗(yàn)的主要區(qū)別是什么?(用文字回答)
(2)如果上述白色糯玉米不抗某種除草劑,純合黃色非糯玉米抗該除草劑,其抗性基因位于葉綠體DNA上,那么,如何用這兩種玉米 親本通過(guò)雜交試驗(yàn)獲得抗該除草劑的白色糯玉米?
(3)采用基因工程技術(shù)改良上述玉米的品質(zhì)時(shí),選用大豆種子貯藏蛋白基因?yàn)槟康幕。將目的基因(qū)腚x體的玉米體細(xì)胞后,需要采用______________________________技術(shù)才能獲得具有目的基因的玉米植株。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
20、分析下圖,①②③④所代表的生理過(guò)程依次是

A.無(wú)氧呼吸、主動(dòng)運(yùn)輸、有氧呼吸、自由擴(kuò)散
B.光合作用、化能合成作用、乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵
C.光合作用、無(wú)氧呼吸、化能合成作用、有氧呼吸
D.光合作用、乳酸發(fā)酵、化能合成作用、有氧呼吸
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
19、下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,下列敘述不正確的是

A.曲線(xiàn)A上b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)溫度表示該酶的最適溫度
B.人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線(xiàn)B相似
C.曲線(xiàn)B、C說(shuō)明不同的酶有不同的最適pH值
D.酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
18、下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是

A.發(fā)生了基因突變 B.發(fā)生了染色體互換
C.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞 D.該細(xì)胞為次級(jí)精原細(xì)胞
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
16、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是
A.將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中,則發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原
B.將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C.將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過(guò)氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡
D.將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
14、細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列不正確的是
A.分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
B.分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性
D.分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生了改變
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
13、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是
A.培養(yǎng)人的效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B.培養(yǎng)人的B細(xì)胞能夠無(wú)限地增殖
C.人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)能形成細(xì)胞株
D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞
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