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科目: 來源:gzsw 題型:

2、在草原生態(tài)系統(tǒng)中研究發(fā)現(xiàn)以下事實(shí):①老鼠和螞蟻都吃各類種子,但老鼠喜歡吃大型種子,而螞蟻喜歡吃小型種子;②與小型種子植物相比,大型種子植物在競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)。以下推論不成立的是

A.老鼠和螞蟻是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.如果老鼠全部遷走,螞蟻的種群數(shù)量可能先增多,然后下降

C.如果螞蟻全部遷走,小型種子植物的種群數(shù)量下降

D.各種生態(tài)因素相互作用,生物與生物之間存在直接和間接的聯(lián)系

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科目: 來源:gzsw 題型:

1、下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是

A.減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合屬于基因重組

B.減數(shù)分裂四分體時(shí)期,姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組

C.我國(guó)科學(xué)家培育的抗蟲棉,利用的原理是基因重組

D.育種工作者培育無籽西瓜,利用的原理不是基因重組

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科目: 來源:gzsw 題型:

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科目: 來源:gzsw 題型:

40、下面是某果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子細(xì)胞的示意圖,其中圖Ⅳ細(xì)胞中只表示了部分染色體的情況,請(qǐng)回答。

(1)圖Ⅱ細(xì)胞的名稱是________________,每個(gè)細(xì)胞中有________條染色單體。

(2)圖Ⅳ細(xì)胞表示的時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖中________方框的位置(填①或②)。

(3)減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是________________________________。

(4)圖Ⅲ每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①階段細(xì)胞的________。

(5)若圖Ⅳ中染色體的基因組成是AaBb,請(qǐng)?jiān)趫DⅣ中正確標(biāo)出所有A、a、B、b。

(6)假定該果蠅的三對(duì)常染色體上各有一對(duì)等位基因,則這個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生____種精子。

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

39、中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請(qǐng)回答下列問題。

(1)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是            (用圖中的字母回答)。

(2)對(duì)于真核生物來說,a過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的       期,基因突變發(fā)生于    過程中(用圖中的字母表示)。

(3)在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是           ,也存在于        中。

(4)根據(jù)理論推測(cè),mRNA上的三個(gè)相鄰的堿基可以構(gòu)成___________種排列方式,實(shí)際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有_______種。第一個(gè)被科學(xué)家破譯的是決定苯丙氨酸的密碼子UUU。1959年,科學(xué)家M.Nireberg和S.Ochoa用人工合成的只含U的RNA為模板,在一定的條件下合成了只有苯丙氨酸組成的多肽,這里的一定條件是               。

(5)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是            。

(6)在人體內(nèi)不存在中心法則中的                 過程(用圖中的字母表示)。

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科目: 來源:gzsw 題型:

38、某校學(xué)生進(jìn)行了人類遺傳病方面的調(diào)查研究。下圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請(qǐng)分析回答:

(1)調(diào)查人類遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的       基因遺傳病,Ⅲ7號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行              ,以防止生出有遺傳病的后代。

(2)通過              個(gè)體可以排除這種病是顯性遺傳病。

(3)若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,則可確定該致病基因位于_________染色體上。Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的幾率是___________。

(4)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,其中的多基因遺傳病常表現(xiàn)出            等特點(diǎn)。預(yù)防遺傳性疾病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法是                。

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科目: 來源:gzsw 題型:

37、人的X染色體和Y染色體是一對(duì)同源染色體,但其形態(tài)、大小卻不完全相同。下圖為某人X和Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中A與C為同源區(qū)段。請(qǐng)回答:

(1)在A段上的基因在C段可以找到對(duì)應(yīng)的                      ,此區(qū)段的基因遺傳遵循____________________定律。

(2)色盲和血友病的基因最可能位于______________段上。

(3)如果某病只能由男性傳給其兒子,則致病基因位于          段。

(4)如果此人B區(qū)段有一致病基因,則其與一不攜帶致病基因的正常女性結(jié)婚,所生的后代中發(fā)病機(jī)率是                         

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科目: 來源:gzsw 題型:

36、下圖表示人體某正;蚱渭捌淇刂坪铣傻亩嚯捻樞颉~D表示4種基因突變的位點(diǎn)。A處丟失T/A ,B處T/A變?yōu)镃/G ,C處T/A變?yōu)镚/C,D處G/C變?yōu)锳/T。假設(shè)4種突變不同時(shí)發(fā)生。

(1)A處突變引起多肽鏈中氨基酸的順序變化,新的氨基酸排列順序是             。

(2)A處丟失T/A后,在A點(diǎn)附近再丟失          個(gè)堿基對(duì)對(duì)結(jié)果影響最小。

(3)         處發(fā)生的突變對(duì)結(jié)果無影響。        處發(fā)生的突變將導(dǎo)致肽鏈的延長(zhǎng)停止。

(4)除了題中表示的堿基對(duì)的替換、缺失外,基因突變還可由堿基對(duì)的      變化引起。

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科目: 來源:gzsw 題型:

35、在生命科學(xué)研究領(lǐng)域,正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)孟德爾運(yùn)用          法,用純種的黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆做親本,分別設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測(cè)交三組實(shí)驗(yàn),最后得出了基因的自由組合定律。其中,在現(xiàn)象分析階段完成的實(shí)驗(yàn)是                            ,在檢驗(yàn)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是                       。孟德爾在基因的自由組合定律中提出的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假說是                                                     。

(2)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是一種           模型,包含有n個(gè)脫氧核苷酸的DNA分子片段,理論上最多可排列出        種脫氧核苷酸序列。

(3)利用類比推理,薩頓提出基因位于染色體上的假說,理由是                   。請(qǐng)你運(yùn)用類比推理的方法,推斷基因與DNA長(zhǎng)鏈的關(guān)系是                          。

(4)艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中共同的、核心的設(shè)計(jì)思路是                                                 。

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科目: 來源:gzsw 題型:

34、基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過程?

A.①             B.②            C.③                D.④

評(píng)卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案