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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

5、下列措施不屬于提高光能利用率的是

A.合理密植

B.延長(zhǎng)光合作用時(shí)間

C.適當(dāng)增加農(nóng)作物周?chē)諝庵蠧O2濃度

D.以植物秸稈等為原料制取沼氣

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

4、列不符合免疫T淋巴細(xì)胞生理功能的是

A.可直接接受抗原刺激

B.有的T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生淋巴因子

C.它只是完成細(xì)胞免疫

D.一定條件下可增殖分化成記憶細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

3、與植物的向性運(yùn)動(dòng)關(guān)系最密切的代謝產(chǎn)物是

A.乙烯                B.吲哚乙酸

C.氨基酸               D.細(xì)胞分裂素

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

2、有關(guān)血糖代謝和調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.血糖的主要去路是氧化分解供能

B.血糖降低可促進(jìn)胰高血糖素分泌增加

C.某人出現(xiàn)糖尿,但不一定是糖尿病患者

D.由于腦細(xì)胞中不含糖元,所以對(duì)低血糖敏感

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

1、含有膜及尿嘧啶的細(xì)胞器不可能完成的反應(yīng)是(反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化及適宜條件下進(jìn)行)

A.[H]+O2 → H2O +能量

B.CO2 + H2O →(CH2O)+ O2

C.C6H12O6 + 6H2O + 6O2 → 6CO2 + 12H2O +能量

D.丙酮酸 + H2O →CO2 +[H]+ 能量

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

40、請(qǐng)根據(jù)下圖分析回答:

(1)在圖中的Y鏈上各堿基的順序是____________________________。

(2)Z鏈從細(xì)胞核中移到細(xì)胞質(zhì)中的_______________。

(3)DNA分子復(fù)制是在哪個(gè)位置解旋?(    )    

A.①        B.②        C.③      D.④

(4)若X鏈?zhǔn)呛铣蒢鏈的模板,則Z鏈的堿基順序是________________。

(5)這一DNA分子中堿基順序的改變稱(chēng)為_(kāi)____。

 

 

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

39、在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為14N—DNA(對(duì)照);在氮源為15 N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為15N—DNA(親代)。

將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法得到的結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)分析:

(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)第一代(Ⅰ)細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)莀____,另一條鏈?zhǔn)莀___________。

(2)將第一代(Ⅰ)細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,將所得到的細(xì)菌的DNA用同樣的方法分離,請(qǐng)參照上圖將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在圖中標(biāo)出。

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

38、下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

 

(1)研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是                 ,與圖一細(xì)胞分泌抗體有關(guān)的細(xì)胞器是                              (填序號(hào))。

(2)大腸桿菌與圖一細(xì)胞相比最明顯的區(qū)別是                           

(3)若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是                (填序號(hào))。

(4)圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?       ,原因是        

(5)若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中,與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是      (填序號(hào))

(6)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類(lèi)底物是分開(kāi)存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí),酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類(lèi)底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類(lèi)底物是分開(kāi)存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有       系統(tǒng)的緣故。“分開(kāi)存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有                        的生理特性。

 

 

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

37、某學(xué)習(xí)小組用黑藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源,移動(dòng)日光燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請(qǐng)回答:

                     

(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是      (因素)對(duì)光合速率的影響,衡量光合速率的指標(biāo)是       。

(2)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和3,D點(diǎn)的限制因素是                。

(3)該小組分離出黑藻中的葉綠體(圖2為模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為                               ,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要是         。

(4)將黑藻放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

溫度(0C)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.15

3.75

3.53

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50

①在一定范圍內(nèi)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高,其原因是              

②若在晝夜不停的光照下,則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是        ,在35℃時(shí),該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率為                     。(用CO2吸收量表示)

③根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答卷紙上的坐標(biāo)圖中繪出光合作用消耗CO2的總量與溫度之間關(guān)系的曲線。

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同步練習(xí)冊(cè)答案