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7.如圖,某建筑公司想測(cè)出一電視塔EF的高度,身高為1.71m的公司員工登上10m高的頂樓陽(yáng)臺(tái),他固定自己的站立位置,看到該電視塔的最高點(diǎn)時(shí)測(cè)出視線的仰角,再轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,用同樣的大小的角度作為俯角,使視線剛好落在該員工的距離等于他與電視塔的距離的另一個(gè)建筑物的某一點(diǎn)C上,然后測(cè)出與該員工在同一水平線上的另一建筑物上的點(diǎn)D到點(diǎn)C的距離CD,就可以利用該距離求出該電視塔的高度,你能將其表示出來嗎?

分析 根據(jù)題意得GE=10+1.71=11.71,∠FOG=∠COD,OG=OD,∠FGO=∠ODG,得到△FOG≌△ODG,求得FG=CD,于是結(jié)論可得.

解答 解:根據(jù)題意得GE=10+1.71=11.71,∠FOG=∠COD,OG=OD,∠FGO=∠ODG,
在△FOG與△ODG中,$\left\{\begin{array}{l}{∠FOG=∠COD}\\{OG=OD}\\{∠OGF=∠ODC=90°}\end{array}\right.$,
∴△FOG≌△ODG,
∴FG=CD,
∴EF=GE+EF=GE+CD=11.71+CD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解直角三角形的應(yīng)用-仰角和俯角問題,全等三角形的判定和性質(zhì),正確理解題意是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在研究一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)時(shí),小陳利用直線正比例函數(shù)y=x的圖象,通過平移得到了一次函數(shù)y=x-1的圖象,通過觀察,小陳說只需將直線y=x向下平移一個(gè)單位,即可得到直線y=x-1;小云說,你的平移方式也可以看成將直線y=x向右平移1個(gè)單位;小捷說:你們倆說的都對(duì),對(duì)于直線y=ax+b上任意一點(diǎn)A(x0,y0),向右平移m個(gè)單位,再向上平移n個(gè)單位,其解析式應(yīng)該變成y=a(x-m)+b+n,例如:直線y=2x+3向右平移2個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,則解析式變?yōu)閥=2x.
參考上述方法,解決下列問題:
問題1:將直線y=$\frac{1}{2}$x-1向右平移2個(gè)單位,則其解析式為y=$\frac{1}{2}$x-2;
問題2:將直線y=$\frac{1}{3}$x+2向下平移1個(gè)單位,再向左平移3個(gè)單位,其解析式為y=$\frac{1}{3}$x+2;
問題3:將直線y=ax+a+1通過向下平移a+2個(gè)單位可以得到直線y=ax-1
知識(shí)應(yīng)用:利用上述方法,我們也可以解決反比例函數(shù)的平移問題;
問題4:反比例函數(shù)y=$\frac{6}{x}$向右平移1個(gè)單位,其解析式為y=$\frac{6}{x-1}$;
問題5:反比例函數(shù)y1=$\frac{4}{x}$與正比例函數(shù)y2=x的交點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,2)、(-2,-2);利用圖象解不等式$\frac{4}{x}$>x,其解集為x<-2或0<x<2;
問題6:利用上述知識(shí)解不等式$\frac{4}{x-2}$+1>x-1,其解集為x<0或2<x<4;
問題7:已知不等式$\frac{8}{x-a}$+b>2x的解集為x<-1或1<x<3,則a=1;b=2.
問題8:已知函數(shù)y=$\frac{2}{2x-1}$+3,其圖象上任意一點(diǎn)(x0,y0),判斷點(diǎn)(x0+1,y0-3)在下列哪個(gè)函數(shù)圖象上C
A.y=$\frac{2}{2x-1}$; B.y=$\frac{2}{2x-1}$+3; C.y=$\frac{2}{2x-3}$; D.y=$\frac{2}{2x+1}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為30°,腰長(zhǎng)為3,則其底邊上的高是$\frac{3}{2}$,$\frac{3}{2}$$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.有一塊直角三角形紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm.
①如圖1,現(xiàn)將紙片沿直線AD折疊,使直角邊AC落在斜邊AB上,則CD=3 cm.
②如圖2,若將直角∠C沿MN折疊,點(diǎn)C與AB中點(diǎn)H重合,點(diǎn)M、N分別在AC、BC上,則AM2、BN2與MN2之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,在等腰Rt△ABC中,A(a,1)、B(0,b),且OA=OC,求直線AB的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形
B.對(duì)角線平分對(duì)角的平行四邊形是菱形
C.四個(gè)內(nèi)角相等的四邊形是矩形
D.對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.將下列方格紙中的△ABC向右平移8格,得到△A1B1C1
(1)畫出平移后的三角形;
(2)若AC=3cm,求A1C1=3cm;
(3)AC⊥BC,則∠C1=90°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.把二次函數(shù)y=-2x2+1的圖象向左平移1個(gè)單位,再向上平移5個(gè)單位,所得的二次函數(shù)的表達(dá)式是 (  )
A.y=-2(x-1)2+6B.y=-2(x-1)2-6C.y=-2(x+1)2+6D.y=-2(x+1)2-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.設(shè)a=2$\sqrt{2}$,b=$\frac{1}{a}$,則a、b的大小關(guān)系是( 。
A.a=bB.a>bC.a<bD.a>-b

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