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11.如圖,四邊形ABCO是平行四邊形,點(diǎn)C在x軸的負(fù)半軸上,AO=2cm,AB=4cm,∠BAO=60°,將?ABCO繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到對(duì)應(yīng)的?ADEF,解答下列問(wèn)題:
(1)畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的?ADEF(不寫(xiě)作法,不證明,保留作圖痕跡);
(2)求?ABCO旋轉(zhuǎn)過(guò)程中掃過(guò)的區(qū)域的面積.

分析 (1)根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的?ADEF即可;
(2)過(guò)點(diǎn)A作AG⊥x軸于點(diǎn)G,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義得出OG與AG的長(zhǎng),再由∴?ABCO旋轉(zhuǎn)過(guò)程中掃過(guò)的區(qū)域的面積=S平行四邊形ABCO+S扇形ACE即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)如圖所示,?ADEF即為所求;

(2)過(guò)點(diǎn)A作AG⊥x軸于點(diǎn)G,
∵AB∥OC,∠BAO=60°,
∴∠AOG=60°,
∴OG=$\frac{1}{2}$AO=1,AG=AO•sin60°=$\sqrt{3}$,
∴S平行四邊形ABCO=AB•AG=4$\sqrt{3}$.
在Rt△ACG中,AC2=AG2+CG2=($\sqrt{3}$)2+(4+1)2=28,
∴S扇形ACE=$\frac{1}{6}$π×AC2=$\frac{14π}{3}$,
∴?ABCO旋轉(zhuǎn)過(guò)程中掃過(guò)的區(qū)域的面積=S平行四邊形ABCO+S扇形ACE=4$\sqrt{3}$+$\frac{14π}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是作圖-旋轉(zhuǎn)變換,熟知圖形旋轉(zhuǎn)不變性的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.若“!”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào),并1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1=24,…,則$\frac{50!}{48!}$的值為( 。
A.0.2!B.2450C.$\frac{25}{24}$D.49!

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2.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā).沿x軸向右以每秒一個(gè)單位長(zhǎng)的速度運(yùn)動(dòng)t秒(t>0),拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)O和點(diǎn)P.
(1)求c.b(用t的代數(shù)式表示):
(2)拋物線y=-x2+bx+c與直線x=1和x=5分別交于M、N兩點(diǎn),當(dāng)t>1時(shí),
①在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,你認(rèn)為sin∠MPO的大小是否會(huì)變化?若變化,說(shuō)明理由;若不變,求出sin∠MPO的值:
②是否存在這樣的/值,使得MP∥ON?如果存在,求出t值:如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由:
(3)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn),若拋物線在點(diǎn)O,P之間的部分與線段OP所圍成的區(qū)域內(nèi)(包括邊界)恰有5個(gè)整點(diǎn),結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫(xiě)出t的取值范圍.

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19.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是20,寬是x,周長(zhǎng)是y,面積是S
(1)寫(xiě)出y和x之間的函數(shù)解析式;
(2)寫(xiě)出S與x之間函數(shù)解析式;
(3)指出自變量x的取值范圍.

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6.為全面開(kāi)展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng),某中學(xué)三個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備成立“足球”、“籃球”、“跳繩”、“踢毽”四個(gè)課外活動(dòng)小組,學(xué)校體育組根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的報(bào)名情況(每人限報(bào)一項(xiàng))繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖),

請(qǐng)根據(jù)以上信息,完成下列問(wèn)題:
(1)m=25,n=108,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)根據(jù)七年級(jí)的報(bào)名情況,試問(wèn)全校2000人中,大約有多少人報(bào)名參加足球活動(dòng)小組?
(3)根據(jù)活動(dòng)需要,從“跳繩”小組的二男二女四名同學(xué)中隨機(jī)選取兩人到“踢毽”小組參加訓(xùn)練,請(qǐng)用列表或樹(shù)狀圖的方法計(jì)算恰好選中一男一女兩名同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某商場(chǎng)要經(jīng)營(yíng)一種新上市的文具,進(jìn)價(jià)為20元/件,試營(yíng)銷(xiāo)階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)25元/件時(shí),每天的銷(xiāo)售量是250件,銷(xiāo)售單價(jià)每上漲1元,每天的銷(xiāo)售量就減少10件.
(1)寫(xiě)出商場(chǎng)銷(xiāo)售這種文具,每天所得的銷(xiāo)售利潤(rùn)w(元)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),該文具每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大;
(3)商場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)部結(jié)合上述情況,提出了A、B兩種營(yíng)銷(xiāo)方案:
方案A:該文具的銷(xiāo)售單價(jià)高于進(jìn)價(jià)且不超過(guò)30元;
方案B:每件文具的利潤(rùn)不低于25元且不高于29元.
請(qǐng)比較哪種方案的最大利潤(rùn)更高,并說(shuō)明理由.

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3.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是BA邊延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE∥BC,交CA延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,點(diǎn)F是DE延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接AF.
(1)如果$\frac{AD}{AB}$=$\frac{2}{3}$,DE=6,求邊BC的長(zhǎng);
(2)如果∠FAE=∠B,F(xiàn)A=6,F(xiàn)E=4,求DF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖,已知⊙O1與⊙O2交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C在⊙O1上且在⊙O2外,CA,CB的延長(zhǎng)線分別與⊙O2交于點(diǎn)D,E,AC=3,AD=6,⊙O1的半徑為2.則點(diǎn)O1到DE的距離為 ( 。
A.$\frac{17}{4}$B.$\frac{9}{2}$C.$\frac{19}{4}$D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.解方程:
(1)(4x-1)2-9=0
(2)3(x-2)2=2-x.

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同步練習(xí)冊(cè)答案