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13.如圖,在△ABC中,∠B=90°,O是AB上一點(diǎn),以O(shè)為圓心,OB為半徑的圓與AB交于點(diǎn)E,與AC切于點(diǎn)D,連結(jié)ED,且延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:BC=FC
(2)若AE:EB=1:3,CD=6,求AD的長(zhǎng).

分析 (1)首先連接BD,由等角的余角相等,易證得∠F=∠EBD.由弦切角定理,易證得∠F=∠CDF.可得CD=CF,又由切線長(zhǎng)定理,可得CD=CB,繼而可證得BC=FC;
(2)由AE:EB=1:3,設(shè)AE=2x,則EB=6x,OE=OD=3x,在Rt△ADO中由勾股定理得AD=4x,再由銳角三角形函數(shù)列方程求得.

解答 (1)證明:連接OD,BD、因?yàn)锳C與⊙O切于點(diǎn)D,則OD⊥AC,
∴∠ODC=∠OBC=90°,
又∵OD=OB,
∴∠ODB=∠OBD,
∴∠BDC=∠CBD,
∴DC=BC,
∵BE是直徑,
∴∠BDF=∠BDC+∠FDC=90°,
又∵∠CBD+∠F=90°,
∴∠F=∠FDC,
∴DC=CF,
又∵由上面證明可知DC=BC,
∴CF=BC;

(2)解:AE:EB=1:3,
設(shè)AE=2x,
則EB=6x,OE=OD=3x,
在Rt△ADO中由勾股定理得AD=4x,
∵tanA=$\frac{OD}{AD}$=$\frac{3x}{4x}$=$\frac{3}{4}$,tanA=$\frac{BC}{AB}$=$\frac{6}{8x}$,
∴x=4,
∴AD=4.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了切線的性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)、弦切角定理、切線長(zhǎng)定理以及等腰三角形的判定與性質(zhì).此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在函數(shù)y=$\frac{1}{\sqrt{x+1}}$中,自變量x的取值范圍是( 。
A.x≠1B.x≥1C.x>1D.x>-1

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4.觀察下列字母或符號(hào),然后在橫線上填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖帜富蚍?hào)∵∴(可以編造你所需要的符號(hào)).
M W.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),在BA邊上以每秒5cm的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),在CB邊上以每秒4cm的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0≤t≤2),連接PQ,以PQ為直徑作⊙O.
(1)當(dāng)t=0.5時(shí),求△BPQ的面積;
(2)設(shè)⊙O的面積為y,求y與t的函數(shù)解析式,并直接寫出y的值最小時(shí)t的值;
(3)若⊙O與Rt△ABC的一條邊相切,求t的值.

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8.如圖,△ABC和△DEF是兩個(gè)全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠EDF=90°,△DEF的頂點(diǎn)E與△ABC的斜邊BC的中點(diǎn)重合.將△DEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,線段DE與線段AB相交于點(diǎn)P,射線EF與線段AB相交于點(diǎn)G,與射線CA相交于點(diǎn)Q.若AQ=12,BP=3,則PG=5.

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18.如圖,菱形OABC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)B在x軸的正半軸上,OA邊所在直線為y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x,AB邊所在直線為y=-$\frac{\sqrt{3}}{3}$x+2.
(1)請(qǐng)直接寫出:A點(diǎn)的坐標(biāo)($\sqrt{3}$,1),∠AOC=60°;
(2)在對(duì)角線OB上有一動(dòng)點(diǎn)P,以O(shè)為圓心,OP為半徑作弧MN,分別交菱形的邊OA、OC于點(diǎn)M、N,作⊙Q與邊AB、BC、弧MN都相切,⊙Q分別與邊ABBC相切于點(diǎn)D、E.設(shè)⊙Q的半徑為r,OP的長(zhǎng)為y,試求y與r之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量r的取值范圍;
(3)若以O(shè)為圓心,OA長(zhǎng)為半徑作扇形OAC,請(qǐng)問(wèn)在菱形OABC中,在出去扇形OAC后剩余部分內(nèi),是否可以截下一個(gè)圓,是的它與扇形OAC能圍成一個(gè)圓錐?若可以,求出這個(gè)圓的半徑;若不可以,說(shuō)明理由.

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5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-1,1),B(1,1),C(1,6).
(1)將△ABC沿直線x=2折疊,得到△A1B1C1,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo);
(2)將△A1B1C1沿x軸正方向平移2個(gè)單位,得到△A2B2C2,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫出△A2B2C2;
(3)由△A1B1C1平移到△A2B2C2過(guò)程中,直接寫出△A1B1C1掃過(guò)的面積S=15.

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2.作圖題
(1)如圖,畫出四邊形ABCD向右平移3格得到的四邊形A′B′C′D′;
(2)若圖中每一個(gè)小方格的邊長(zhǎng)均為1,計(jì)算折線AB-BC在平移過(guò)程中掃過(guò)的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有六根細(xì)木條,它們的長(zhǎng)度分別為3、8、12、15、17、18(單位:cm),從中取出三根首尾順次連結(jié)搭成一個(gè)直角三角形,則這三根細(xì)木條的長(zhǎng)度分別為( 。
A.3,8,12B.8,15,17C.12,15,18D.3,17,18

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