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10.閱讀材料:若m2-2mn+2n2-8n+16=0,求m、n的值.
解:∵m2-2mn+2n2-8n+16=0,∴(m2-2mn+n2)+(n2-8n+16)=0
∴(m-n)2+(n-4)2=0,∴(m-n)2=0,(n-4)2=0,∴n=4,m=4.
根據(jù)你的觀察,探究下面的問(wèn)題:
(1)a2+b2-4a+4=0,則a=2.b=0.
(2)已知x2+2y2-2xy+6y+9=0,求xy的值.
(3)已知△ABC的三邊長(zhǎng)a、b、c都是正整數(shù),且滿足2a2+b2-4a-6b+11=0,求△ABC的周長(zhǎng).

分析 (1)已知等式利用完全平方公式化簡(jiǎn)后,再利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a與b的值即可;
(2)已知等式變形并利用完全平方公式化簡(jiǎn),再利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出x與y的值,代入原式計(jì)算即可求出值;
(3)已知等式變形并利用完全平方公式化簡(jiǎn),再利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a,b的值,進(jìn)而確定出三角形周長(zhǎng).

解答 解:(1)已知等式整理得:(a-2)2+b2=0,
解得:a=2,b=0;
故答案為:2;0;

(2)∵x2+2y2-2xy+6y+9=0,
∴x2+y2-2xy+y2+6y+9=0,
即(x-y)2+(y+3)2=0,
則x-y=0,y+3=0,
解得:x=y=-3,
∴xy=(-3)-3=-$\frac{1}{27}$;

(3)∵2a2+b2-4a-6b+11=0,
∴2a2-4a+2+b2-6b+9=0,
∴2(a-1)2+(b-3)2=0,
則a-1=0,b-3=0,
解得:a=1,b=3,
由三角形三邊關(guān)系可知,三角形三邊分別為1、3、3,
則△ABC的周長(zhǎng)為1+3+3=7.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了因式分解的應(yīng)用,以及非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次冪,熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.求值或計(jì)算:
(1)求滿足條件的x值:$\frac{1}{2}$x2-8=0  
(2)計(jì)算:$\sqrt{(-3)^{2}}$-$\root{3}{-64}$-$\sqrt{36}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,AB∥CD,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且BE與DE相交于點(diǎn)E,求證∠E=90°
證明:∵AB∥CD(已知)
∴∠ABD+∠BDC=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∵BE平分∠ABD(已知)
∴∠EBD=$\frac{1}{2}$∠ABD(角平分線的定義)
又∵DE平分∠BDC
∴∠BDE=$\frac{1}{2}$∠CDB(角平分線的定義)
∴∠EBD+∠EDB=$\frac{1}{2}$∠ABD+$\frac{1}{2}$∠BDC(等式的性質(zhì))
=$\frac{1}{2}$(∠ABD+∠BDC)=90°
∴∠E=90°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.計(jì)算:$\frac{2a-3}{a+1}$-$\frac{a-2}{a+1}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.△ABC三邊的中點(diǎn)分別為D、E、F,如果AB=6cm,AC=8cm,BC=10 cm,那么△DEF的面積是6cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.矩形的兩條對(duì)角線的一個(gè)夾角為120°,兩條對(duì)角線的和為4cm,則這個(gè)矩形的一條較長(zhǎng)邊長(zhǎng)為$\sqrt{3}$cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)終端的迅速發(fā)展,數(shù)字化閱讀越來(lái)越普及,公交、地鐵上的“低頭族”越來(lái)越多.某研究機(jī)構(gòu)針對(duì)“您如何看待數(shù)字化閱讀”問(wèn)題進(jìn)行了隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查(如圖1),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖2和圖3所示的統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)求出本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)表示觀點(diǎn)B的扇形的圓心角度數(shù)為36度.
(3)若鎮(zhèn)海人口總數(shù)約為25萬(wàn),請(qǐng)根據(jù)圖中信息,估計(jì)鎮(zhèn)海市民認(rèn)同觀點(diǎn)D的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.計(jì)算:(2a-b)2=4a2-4ab+b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別在邊AB,AC,BC上,且DE∥BC,EF∥AB.若AD=2BD,則$\frac{{S}_{△EFC}}{{S}_{?BFED}}$的值為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{2}{3}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案