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1.如圖,兩條平行線AB、CD被直線BC所截,一組同旁內(nèi)角的平分線相交于點(diǎn)E,則∠BEC的度數(shù)是90°.

分析 先根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠ABC+∠BCD=180°,再由角平分線的性質(zhì)得出∠EBC+∠EDB=90°,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可得出結(jié)論.

解答 解:∵AB∥CD,
∴∠ABC+∠BCD=180°.
∵一組同旁內(nèi)角的平分線相交于點(diǎn)E,
∴∠EBC+∠EDB=$\frac{1}{2}$(∠ABC+∠BCD)=90°,
∴∠E=180°-(∠EBC+∠EDB)=180°-90°=90°.
故答案為:90°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是平行線的性質(zhì),用到的知識(shí)點(diǎn)為:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,已知G,H是△ABC的邊AC的等分點(diǎn),GE∥BH交AB于E,HF∥BG交BC于F,延長EG、FH交于D點(diǎn),連接AD、DC、BD.設(shè)AC和BD交于O點(diǎn),求證:四邊形ABCD是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知:△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB=AC,在∠BAC所對(duì)弧AC上,任取一點(diǎn)D,連接AD,BD,CD.

(1)如圖1,∠BAC=α,直接寫出∠ADB的大小(用含α的式子表示);
(2)如圖2,如果∠BAC=60°,求證:BD+CD=AD;
(3)如圖3,如果∠BAC=120°,那么BD+CD與AD之間的數(shù)量關(guān)系是什么?寫出猜測并加以證明;
(4)如果∠BAC=α,直接寫出BD+CD與AD之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.為了解決停車難問題,交通部門準(zhǔn)備沿12米寬60米長的道路邊規(guī)劃停車位,按每輛車長5米、寬2.4米設(shè)計(jì)停車后道路仍有不少于7米的路寬保證兩車可以雙向通過,如下圖設(shè)計(jì)方案1:車位長邊與路邊夾角為45°方案2:車位長邊與路邊夾角為30°
(1)請(qǐng)計(jì)算說明,兩種方案是否都能保證通行要求?
(2)計(jì)算符合通行要求的方案中最多可以停多少輛車?
(3)請(qǐng)你畫示意圖設(shè)計(jì)一個(gè)滿足通行要求且停車更多的新方案,并計(jì)算出最多停放車輛數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.聯(lián)想三角形內(nèi)心的概念,我們可引入如下概念.
定義:到三角形的兩邊距離相等的點(diǎn),叫做此三角形的準(zhǔn)內(nèi)心.
舉例:如圖1,若PD=PE,則點(diǎn)P為△ABC的準(zhǔn)內(nèi)心.
應(yīng)用:如圖2,BF為等邊三角形的角平分線,準(zhǔn)內(nèi)心P在BF上,且PF=$\frac{1}{2}$BP,求證:點(diǎn)P是△ABC的內(nèi)心.
探究:已知△ABC為直角三角形,∠C=90°,準(zhǔn)內(nèi)心P在AC上,若PC=$\frac{1}{2}$AP,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,∠2和∠1是對(duì)頂角的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖,在△ABC中,I是△ABC的內(nèi)心,O是AB邊上一點(diǎn),⊙O經(jīng)過B點(diǎn)且與AI相切于I點(diǎn).若tan∠BAC=$\frac{24}{7}$,則sin∠C的值為( 。
A.$\frac{5}{6}$B.$\frac{4}{5}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{\sqrt{3}}{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.已知菱形的邊長為6,有一個(gè)內(nèi)角是45°,則該菱形的面積是18$\sqrt{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列語句中不是命題的是(  )
A.有理數(shù)的混合運(yùn)算B.對(duì)頂角相等
C.若∠1=∠2,∠2=∠3,則∠1=∠3D.任何數(shù)的平方都是非負(fù)數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案