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4.如圖,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,∠B=30°,以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC旋轉(zhuǎn)到△A′B′C′的位置,且使A′B′經(jīng)過點(diǎn)A.
(1)求∠ACA′的度數(shù),判斷△ACA′的形狀;
(2)求線段AC與線段AB的數(shù)量關(guān)系.

分析 (1)證明∠BAC=60°;證明AC=A′C,得到∠A′=∠A′AC=60°,求出∠ACA′=60°;
(2)由△ABC≌△A′B′C′得到∠A′CB=∠ACB=90°,求得∠B′=∠B=30°,由(1)知:∠ACA′=60°,得到AC=AB′,于是得到結(jié)論.

解答 解:(1)如圖,∵∠ACB=90°,∠B=30°,
∴AB=2AC,∠BAC=60°;
∵△ABC≌△A′B′C′,
∴∠A′=∠BAC=60°,AC=A′C,
∴∠A′=∠A′AC=60°,
∴∠ACA′=180°-120°=60°,
∴△ACA′是等邊三角形;
(2)∵△ABC≌△A′B′C′,
∴∠A′CB=∠ACB=90°,
∠B′=∠B=30°,
A′B′=AB,
由(1)知:∠ACA′=60°,
∴∠ACB′=30°,
∴AC=AB′,
∴AB=A′B′=AA′+AB′=2AC=2AC.

點(diǎn)評 該題主要考查了旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)等來分析、判斷、解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.不能表示一次函數(shù)y=ax+b與正比例函數(shù)y=-abx(a,b是常數(shù),且ab≠0)的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖,正方形網(wǎng)格中小正方形的邊長都為1,請?jiān)诖司W(wǎng)格中作一個(gè)直角三角形,使三角形各邊的長度都是無理數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,直線y=mx+n(m≠0)與雙曲線y=$\frac{k}{x}$(k≠0)交于A、B兩點(diǎn),直線AB與坐標(biāo)軸分別交于C、D兩點(diǎn),連接OA,若OA=2$\sqrt{10}$,tan∠AOC=$\frac{1}{3}$,點(diǎn)B(-3,b).
(1)分別求出直線AB與雙曲線的解析式;
(2)連接OB,求S△AOB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=-$\frac{\sqrt{3}}{2}$x2+$\frac{3\sqrt{3}}{2}$x+2$\sqrt{3}$與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求直線BC的解析式;
(2)點(diǎn)D是線段BC中點(diǎn),點(diǎn)E是BC上方拋物線上一動點(diǎn),連接CE,DE.當(dāng)△CDE的面積最大時(shí),過點(diǎn)E作y軸垂線,垂足為F,點(diǎn)P為線段EF上一動點(diǎn),將△CEF繞點(diǎn)C沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)F,P,E的對應(yīng)點(diǎn)分別是F′,P′,E′,點(diǎn)Q從點(diǎn)P出發(fā),先沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\(yùn)動到點(diǎn)F′處,再沿F′C運(yùn)動到點(diǎn)C處,最后沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\(yùn)動到點(diǎn)P′處停止.求△CDE面積的最大值及點(diǎn)Q經(jīng)過的最短路徑的長;
(3)如圖2,直線BH經(jīng)過點(diǎn)B與y軸交于點(diǎn)H(0,3)動點(diǎn)M從O出發(fā)沿OB方向以每秒1個(gè)單位長度向點(diǎn)B運(yùn)動,同時(shí)動點(diǎn)N從B點(diǎn)沿BH方向以每秒2個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)H運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)N運(yùn)動到H點(diǎn)時(shí),點(diǎn)M,點(diǎn)N同時(shí)停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t.運(yùn)動過程中,過點(diǎn)N作OB的平行線交y軸于點(diǎn)I,連接MI,MN,將△MNI沿NI翻折得△M′NI,連接HM′,當(dāng)△M′HN為等腰三角形時(shí),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.小明家門前有一條小河,村里準(zhǔn)備在河面上架上一座橋,但河寬AB無法直接測量,愛動腦的小明想到了如下方法:在與AB垂直的岸邊BF上取兩點(diǎn)C、D使CD=CB,再引出BF的垂線DG,在DG上取一點(diǎn)E,并使A、C、E在一條直線上,這時(shí)測出線段DE的長度就是AB的長.
(1)按小明的想法填寫題目中的空格;
(2)請完成推理過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)計(jì)算:$\sqrt{3}$($\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$)-$\sqrt{24}$
(2)解方程:x2-2x=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想為國內(nèi)許多企業(yè)的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇,某公司生產(chǎn)A,B兩種機(jī)械設(shè)備,每臺B種設(shè)備的成本是A種設(shè)備的1.5倍,公司若投入16萬元生產(chǎn)A種設(shè)備,36萬元生產(chǎn)B種設(shè)備,則可生產(chǎn)兩種設(shè)備共10臺.請解答下列問題:
(1)A、B兩種設(shè)備每臺的成本分別是多少萬元?
(2)若A,B兩種設(shè)備每臺的售價(jià)分別是6萬元,10萬元,公司決定生產(chǎn)兩種設(shè)備共60臺,計(jì)劃銷售后獲利不低于126萬元,且A種設(shè)備至少生產(chǎn)53臺,求該公司有幾種生產(chǎn)方案;
(3)在(2)的條件下,銷售前公司決定從這批設(shè)備中拿出一部分,贈送給“一帶一路”沿線的甲國,剩余設(shè)備全部售出,公司仍獲利44萬元,贈送的設(shè)備采用水路運(yùn)輸和航空運(yùn)輸兩種方式,共運(yùn)輸4次,水路運(yùn)輸每次運(yùn)4臺A種設(shè)備,航空運(yùn)輸每次運(yùn)2臺B種設(shè)備(運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的費(fèi)用由甲國承擔(dān)).直接寫出水路運(yùn)輸?shù)拇螖?shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.解方程:
(1)2x2=50
(2)(x-1)3=-27.

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同步練習(xí)冊答案