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7.2014年5月30日,在哈爾濱銀泰城中心隆重舉行了“哈爾濱市工商聯(lián)會員聯(lián)誼會暨六一兒童節(jié)木蘭希望小學(xué)捐贈儀式”,捐贈儀式上木蘭教委代表獲贈了來自銀泰城提供的價值上萬元的體育用品,某中學(xué)八年級的學(xué)生也為木蘭希望小學(xué)奉獻(xiàn)愛心,于是組織了捐款,并用所捐的款項(xiàng)為希望小學(xué)的學(xué)生們買文具,八年級(1)班和(2)班的班長交流了捐款的情況:八年級(1)班班長說:“我們班捐款總數(shù)為1200元,我們班人數(shù)比你們班多8人,”八年級(2)班班長說:“我們班捐款總數(shù)也為1200元,我們班人均捐款比你們班人均捐款多20%.”
(1)求這兩個班級每班的人均捐款的錢數(shù);
(2)求這兩個班級的總?cè)藬?shù).

分析 (1)首先設(shè)八年級(1)班的人均捐款數(shù)為x元,則八年級(2)班的人均捐款數(shù)為(1+20%)x元,然后根據(jù)八年級(1)班人數(shù)比八年級(2)班多8人,即可得方程:$\frac{1200}{x}$-$\frac{1200}{(1+20%)x}$=8,解此方程即可求得答案.
(2)根據(jù)(1)中的每個班級的捐款數(shù)計(jì)算各種的人數(shù).

解答 解:(1)設(shè)八年級(1)班的人均捐款數(shù)為x元,則八年級(2)班的人均捐款數(shù)為(1+20%)x元,
則:$\frac{1200}{x}$-$\frac{1200}{(1+20%)x}$=8,
解得:x=25,
經(jīng)檢驗(yàn),x=25是原分式方程的解.
八年級(2)班的人均捐款數(shù)為:(1+20%)x=30(元)
答:八年級(1)班人均捐款為25元,八年級(2)班人均捐款為30元.

(2)八年級(1)班的人數(shù):$\frac{1200}{25}$=48(人).
八年級(2)班人的人數(shù):48-8=40(人).
則總?cè)藬?shù)為:48=40=88(人).
答:這兩個班的總?cè)藬?shù)是88人.

點(diǎn)評 本題考查分式方程的應(yīng)用.注意分析題意,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,在?ABCD中,EF過對角線的交點(diǎn)O,且與邊AB、CD分別相交于點(diǎn)E、F、AB=4,AD=3,OF=1.3,求四邊形BCFE的周長.

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18.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個頂點(diǎn)均在邊長為1的正方形網(wǎng)格格點(diǎn)上.
(1)作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B′C′;
(2)若點(diǎn)D在圖中所給的網(wǎng)格中的格點(diǎn)上,且以A、B、D為頂點(diǎn)的三角形為等腰直角三角形,請直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo).

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15.先化簡:($\frac{1}{{x}^{2}-2x}$-$\frac{1}{{x}^{2}-4x+4}$)÷$\frac{2}{{x}^{2}-2x}$,再從0、1、2這三個數(shù)中選一個適當(dāng)?shù)臄?shù)作為x的值代入,求出式子的值.

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2.已知a2+2a+1+|b-2|=0,求-2a2+4b-3的值.

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12.用一元一次方程解決問題:
小芳的爸爸買了一箱蘋果回家,小芳想分給家里的每一個人,如果每人分3個,就剩下3個蘋果分不完,如果每人分4個,則還差2個蘋果才夠分,問小芳家有幾個人?爸爸買了多少個蘋果?

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19.按要求完成下列各小題:
(1)計(jì)算:100°+9°20′-89°40′30″
(2)當(dāng)(x-3)2+|y+2|=0時,求代數(shù)式$\frac{{x}^{2}+{y}^{2}}{{x}^{2}-{y}^{2}}$的值.

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16.梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,AD=3,CD=4,BC=5,直線MN從AD出發(fā),始終保持與AD平行,并以每秒1個單位的速度向BC移動,交AB于M,交CD于N,同時點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),沿CB方向以每秒2個單位速度向點(diǎn)B移動,當(dāng)P移動到B時,停止運(yùn)動,同時直線MN也停止運(yùn)動,設(shè)移動時間為t秒,△PMN的面積為S.
(1)線段AB的長度是2$\sqrt{5}$;當(dāng)t=$\frac{4}{5}$時,PN∥AB.
(2)求面積S與時間t的函數(shù)關(guān)系式.
(3)是否存在某一時刻t使得△PMN的面積是梯形ABCD面積的四分之一?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.
(4)是否存在某一時刻t使得∠MPN是直角?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.解方程組:$\left\{\begin{array}{l}2x-4y=6\\ 3x+2y=17\end{array}\right.$.

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同步練習(xí)冊答案