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16．下列函數(shù)中，y既不是x的正比例函數(shù)，也不是反比例函數(shù)的是（　�。�
A．y=$\frac{1}{9x}$B．$\frac{y}{2x}=1$C．y=-3x2D．$\frac{1}{5}$xy=-2

分析 根據(jù)正比例函數(shù)y=kx，反比例函數(shù)y=kx-1或y=$\frac{k}{x}$，可得答案．

解答 解：A、是反比例函數(shù)，故A錯(cuò)誤；
B、是正比例函數(shù)，故B錯(cuò)誤；
C、既不是正比例函數(shù)也不是反比例函數(shù)，故C正確；
D、是反比例函數(shù)，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了反比例函數(shù)的定義，正比例函數(shù)的定義，熟記各函數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，正方形OABC的面積為16，點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)B在雙曲線y=$\frac{k}{x}$（x＞0）上，點(diǎn)P（m，n）是雙曲線上任意一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P分別作x軸、y軸的垂線，垂足分別為E、F，并設(shè)矩形OEPF在正方形OABC之外部分的面積為S．
（1）求B點(diǎn)坐標(biāo)和k的值；
（2）當(dāng)S=8時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）寫(xiě)出S與m的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖，一面利用墻，用總長(zhǎng)度為24m的籬笆圍成矩形花圃ABCD，其中中間用一段籬笆隔成兩個(gè)小矩形，墻可利用的最大長(zhǎng)度為10m，設(shè)AB的長(zhǎng)為xm，矩形花圃ABCD的面積為ym2．
（1）求函數(shù)y關(guān)于自變量x的函數(shù)關(guān)系式并直接寫(xiě)出x的取值范圍；
（2）求圍成矩形花圃ABCD面積y的最大值；
（3）若要求矩形花圃ABCD的面積不少于45平方米，請(qǐng)直接寫(xiě)出AB的長(zhǎng)的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．解方程：$\frac{2x+1}{3}$-$\frac{10x-7}{6}$=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并按從小到大的順序用“＜”號(hào)把這些數(shù)連接起來(lái)：
3.5，-2，$\frac{1}{3}$，-0.25，0，$\frac{9}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖，△ABC的∠B與∠C的外角平分線相交于D點(diǎn)，∠A=50°，則∠D=75°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，破殘的圓形輪片上，弦AB的垂直平分線交弧AB于C，交弦AB于D．求作此殘片所在的圓（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．比較$\sqrt{2}$和$\frac{\sqrt{5}}{2}$的大小（　�。�
A．$\sqrt{2}$≥$\frac{\sqrt{5}}{2}$B．$\sqrt{2}$≤$\frac{\sqrt{5}}{2}$C．$\sqrt{2}$＞$\frac{\sqrt{5}}{2}$D．$\sqrt{2}$＜$\frac{\sqrt{5}}{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，在在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形ABCD是梯形，AD∥BC，E是BC的中點(diǎn)，BC=12，點(diǎn)A坐標(biāo)是（0，4），CD所在直線的函數(shù)關(guān)系式為y=-x+9，點(diǎn)P是BC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，
（1）當(dāng)PB=1或11時(shí)，以點(diǎn)P、A、D、E為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形；
（2）在（1）的條件下，點(diǎn)P在BC邊上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，以點(diǎn)P、A、D、E為頂點(diǎn)的四邊形能否構(gòu)成菱形？試說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案