分析 (1)若以點P、A、D、E為頂點的四邊形為平行四邊形,則AD=PE,有兩種情況:①當(dāng)P在E的左邊,利用已知條件可以求出BP的長度;②當(dāng)P在E的右邊,利用已知條件也可求出BP的長度;
(2)以點P、A、D、E為頂點的四邊形能構(gòu)成菱形.由(1)知,當(dāng)BP=11時,以點P、A、D、E為頂點的四邊形是平行四邊形,根據(jù)已知條件分別計算一組鄰邊,證明它們相等即可證明是菱形.
解答 解:(1)∵AD∥BC,點A坐標(biāo)是(0,4),CD所在直線的函數(shù)關(guān)系式為y=-x+9,
∴OC=9,D點的縱坐標(biāo)為4,D點的橫坐標(biāo)為5,
作DN⊥BC交于N,如圖1所示:![]()
則四邊形OADN為矩形,
∴CN=OC-ON=OC-AD=9-5=4,DF=4,
∴△DFC為等腰直角三角形,
∴CD=$\sqrt{{4}^{2}+{4}^{2}}$=4$\sqrt{2}$,
若以點P、A、D、E為頂點的四邊形為平行四邊形,則AD=PE=5,
有兩種情況:①當(dāng)P在E的左邊,
∵E是BC的中點,
∴BE=6,
∴BP=BE-PE=6-5=1;
②當(dāng)P在E的右邊,
BP=BE+PE=6+5=11;
故當(dāng)BP=1或11時,以點P、A、D、E為頂點的四邊形為平行四邊形;
(2)①當(dāng)BP=1時,此時CN=DN=4,NE=6-4=2,
∴DE=$\sqrt{D{N}^{2}+N{E}^{2}}$=$\sqrt{{4}^{2}+{2}^{2}}$=2$\sqrt{5}$≠AD,故不能構(gòu)成菱形.
②當(dāng)BP′=11時,以點P′、A、D、E為頂點的四邊形是平行四邊形
∴EP′=AD=5,
過D作DN⊥BC于N,如圖2所示:![]()
由(1)得:DN=CN=4,
∴NP′=BP′-BN=BP′-(BC-CN)=11-(12-4)=3.
∴DP′=$\sqrt{D{N}^{2}+NP{′}^{2}}$=$\sqrt{{4}^{2}+{3}^{2}}$=5,
∴EP′=DP′,
故此時平行四邊形P′DAE是菱形,
即以點P、A、D、E為頂點的四邊形能構(gòu)成菱形.
點評 本題是四邊形綜合題目,考查了等腰直角三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理、平行四邊形的判定、矩形的判定、菱形的判定等知識;本題綜合性強,難度較大,需要進(jìn)行分類討論.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | y=$\frac{1}{9x}$ | B. | $\frac{y}{2x}=1$ | C. | y=-3x2 | D. | $\frac{1}{5}$xy=-2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 80° | B. | 75° | C. | 70° | D. | 60° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | m+$\frac{5}{2}$>0 | B. | $\frac{1}{2}$(m+5)≥0 | C. | $\frac{1}{2}$(m+5)>0 | D. | $\frac{1}{2}$(m+5)<0 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | k$≤-\frac{9}{4}$ | B. | k$≥-\frac{9}{4}$且k≠0 | C. | k$≥-\frac{9}{4}$ | D. | k>$-\frac{9}{4}$且k≠0 |
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