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11．已知二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{5x+4y=5}&{①}\\{3x+2y=9}&{②}\end{array}\right.$下列說法正確的是（　　）
A．適合方程②的x，y的值是方程組的解
B．適合方程①的x，y的值是方程組的解
C．同時(shí)適合方程①和②的x，y的值是方程組的解
D．同時(shí)適合方程①和②的x，y的值不一定是方程組的解

分析 利用方程組解的定義判斷即可．

解答 解：已知二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{5x+4y=5}&{①}\\{3x+2y=9}&{②}\end{array}\right.$下列說法正確的是同時(shí)適合方程①和②的x，y的值是方程組的解，
故選C

點(diǎn)評(píng) 此題考查了方程組的解，方程組的解即為能使方程組中兩方程都成立的未知數(shù)的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用三角尺可按下面方法畫角平分線，在已知的∠AOB的兩邊上，分別取OM=ON，再分別過點(diǎn)M、N作OA、OB的垂線，交點(diǎn)為P，畫射線OP，則OP平分∠AOB，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，要使圖中平面展開圖按虛線折疊成正方體后相對(duì)面上兩個(gè)數(shù)之和相等，則b-c的值是（　�。�
A．-5B．-6C．-7D．-8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．兩個(gè)實(shí)數(shù)的和為4，積為-7，則這兩個(gè)實(shí)數(shù)為2+$\sqrt{11}$和2-$\sqrt{11}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖，在菱形ABCD中，對(duì)角線AC=4，BD=6，則菱形ABCD的面積為12．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖，從邊長(zhǎng)為（a+5）cm的正方形紙片中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為（a+2）cm的正方形（a＞0），剩余部分沿虛線又剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形（不重疊無(wú)縫隙），則長(zhǎng)方形的面積為（6a+21）cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．若關(guān)于x的多項(xiàng)式-2mx2-5x2+x2-2x+9中不含有x2項(xiàng)，則m=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖，已知DE∥FG∥BC，且將△ABC分成面積相等的三部分，若BC=15，則FG的長(zhǎng)度是（　�。�
A．5$\sqrt{6}$B．10C．4$\sqrt{3}$D．7.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．有兩個(gè)一元二次方程，M：ax2+bx+c=0；N：cx2+bx+a=0（其中a•c≠0，a≠c ）則下列結(jié)論中，其中正確的是①②．（填序號(hào)）
①如果方程M有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，那么方程N(yùn)也有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
②如果5是方程M的一個(gè)根，那么$\frac{1}{5}$是方程N(yùn)的一個(gè)根；
③如果方程M和方程N(yùn)有一個(gè)相同的根，那么這個(gè)根必是x=1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案