分析 (1)由已知得出AD=BD=$\frac{1}{2}$AB=2,由正方形的性質(zhì)得出PN=MN=MQ=PQ=3t,∠APN=∠QPN=∠PQM=∠NMQ=∠MNP=90°,由等腰直角三角形的性質(zhì)得出∠A=∠B=45°,求出∠ANP=∠A=45°,得出AP=PN,即可得出答案;
(2)分兩種情況:①當0<t≤1時,PQ=3t;②當1<t<2時,BQ=2t-2,求出DQ=4-2t,得出PQ=PD+DQ=4-t;
(3)分兩種情況:①當$\frac{2}{5}$<t≤$\frac{1}{2}$時,QF=BQ=2-2t,ME=MF=5t-2,由正方形分面積減去等腰直角三角形的面積,即可得出答案;
②當$\frac{2}{3}$≤t<1時,PG=AP=2-t,HQ=BQ=2-2t,由勾股定理得出AC=BC=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AB=2$\sqrt{2}$,由大等腰直角三角形的面積減去兩個小等腰直角三角形的面積,即可得出答案;
(4)分兩種情況:①0<t≤$\frac{1}{2}$;②AP=BQ,BQ=2t-2,AP=2-t,解方程求出t=$\frac{4}{3}$即可.
解答
解:(1)如圖①所示:
∵AB=4,點D是AB的中點,
∴AD=BD=$\frac{1}{2}$AB=2,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴PN=MN=MQ=PQ=3t,∠APN=∠QPN=∠PQM=∠NMQ=∠MNP=90°,![]()
∵△ABC是等腰直角三角形,
∴∠A=∠B=45°,
∴∠ANP=∠A=45°,
∴AP=PN,
∴2-t=3t,![]()
∴t=$\frac{1}{2}$;
(2)分兩種情況:
①當0<t≤1時,PQ=3t;
②當1<t<2時,BQ=2t-2,
∴DQ=2-(2t-2)=4-2t,
∴PQ=PD+DQ=4-t;
(3)分兩種情況:![]()
①當$\frac{2}{5}$<t≤$\frac{1}{2}$時,如圖②所示:
QF=BQ=2-2t,ME=MF=3t-(2-2t)=5t-2,
∴S=(3t)2-$\frac{1}{2}$(5t-2)2=-$\frac{7}{2}$t2+10t-2;
②當$\frac{2}{3}$≤t<1時,如圖③所示:
PG=AP=2-t,HQ=BQ=2-2t,
∵AC=BC=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AB=2$\sqrt{2}$,
∴S=$\frac{1}{2}$×(2$\sqrt{2}$)2-$\frac{1}{2}$×(2-t)2-$\frac{1}{2}$×(2-2t)2=-$\frac{5}{2}$t2+6t;
(4)分兩種情況:![]()
①如圖④所示:此時0<t≤$\frac{1}{2}$;
②如圖⑤所示:
此時AP=BQ,BQ=2t-2,AP=2-t,
∴2-t=2t-2,
解得:t=$\frac{4}{3}$;
綜上所述:正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形是軸對稱圖形時t的取值范圍為0<t≤$\frac{1}{2}$或t=$\frac{4}{3}$.
點評 本題是四邊形綜合題目,考查了正方形的性質(zhì)、等腰直角三角形的判定與性質(zhì)、三角形面積的計算以及分類討論等知識;本題綜合性強,有一定難度,注意分類討論思想的運用.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ③→②→①→④ | B. | ③→④→①→② | C. | ①→②→④→③ | D. | ①→④→③→② |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com