分析 (1)過點C作CD⊥x軸于點D,利用勾股定理可得CO=5,然后根據(jù)折疊的性質(zhì)可知AO=5,再利用待定系數(shù)法可求出拋物線的解析式;
(2)首先確定OC的解析式,進而確定平行于OC的直線解析式,然后聯(lián)立解析式,得出關于m的方程,利用判別式為0求出m的值,再利用∠OCD的正弦求解,可得結(jié)論;
(3)分當P在x軸上方,當P在x軸下方兩種情況討論可得點P的坐標.
解答 解:(1)如圖所示:過點C作CD⊥x軸于點D,
∵C(3,4),
∴DO=3,DC=4,
∴CO=5,
∵將Rt△OAB沿OB折疊后,點A落在第一象限內(nèi)的點C處,
∴AO=5,
設拋物線解析式為:y=ax2+bx+c,
則$\left\{\begin{array}{l}{c=0}\\{9a+3b+c=4}\\{25a+5b+c=0}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=-\frac{2}{3}}\\{b=\frac{10}{3}}\\{c=0}\end{array}\right.$,![]()
故拋物線解析式為:y=-$\frac{2}{3}$x2+$\frac{10}{3}$x;
(2)∵C(3,4),
∴直線OC的解析式為y=$\frac{4}{3}$x,
設點M到OC的最大距離時,平行于OC的直線解析式為y=$\frac{4}{3}$x+m,
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{4}{3}x+m}\\{y=-\frac{2}{3}{x}^{2}+\frac{10}{3}x}\end{array}\right.$,
消掉未知數(shù)y并整理得2x2-6x+3m=0,
△=(-6)2-24m=0,
解得:m=$\frac{3}{2}$.
設點M到OC的最大距離為x,
∵∠NOM=∠OCD,
∴sin∠OCD=sin∠NOM=$\frac{3}{5}$,
則$\frac{x}{\frac{3}{2}}$=$\frac{3}{5}$,
解得x=$\frac{9}{10}$;
(3)AC的中點坐標為(4,2),
則直線OB解析式為y=$\frac{1}{2}$x,
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{1}{2}x}\\{y=-\frac{2}{3}{x}^{2}+\frac{10}{3}x}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=0}\\{{y}_{1}=0}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{2}=\frac{17}{4}}\\{{y}_{2}=\frac{17}{8}}\end{array}\right.$,
當P在x軸上方,點P的坐標為($\frac{3}{4}$,$\frac{17}{8}$);
當P在x軸上方,
B的坐標為(5,$\frac{5}{2}$),
AP的解析式為y=$\frac{1}{2}$x-$\frac{5}{2}$,
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{1}{2}x-\frac{5}{2}}\\{y=-\frac{2}{3}{x}^{2}+\frac{10}{3}x}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=5}\\{{y}_{1}=0}\end{array}\right.$(舍去),$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{2}=-\frac{3}{4}}\\{{y}_{2}=-\frac{23}{8}}\end{array}\right.$,
點P的坐標為(-$\frac{3}{4}$,-$\frac{23}{8}$).
綜上所述,存在一點P($\frac{3}{4}$,$\frac{17}{8}$)或(-$\frac{3}{4}$,-$\frac{23}{8}$),使∠OAP=∠BOA.
點評 本題考查了二次函數(shù)的綜合應用,涉及了圖形的翻折變換,利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)、二次函數(shù)的解析式,直線與拋物線的交點的求法等知識,具有一定的綜合性與難度,解題時要注意數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應用.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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| 序號 | ① | ② | ③ | ④ |
| 周長 | 6 | 10 | 16 | 26 |
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| 操作次數(shù)N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | n |
| 正方形個數(shù) | 4 | 7 | 10 | an |
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