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12.如圖,△ADB、△BCD都是等邊三角形,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AB,AD上兩個(gè)動點(diǎn),滿足AE=DF.連接BF與DE相交于點(diǎn)G,CH⊥BF,垂足為H,連接CG.若DG=a,BG=b,且a、b滿足下列關(guān)系:a2+b2=5,ab=2,則GH=$\frac{3}{2}$.

分析 根據(jù)等邊三角形的三條邊都相等,三個(gè)內(nèi)角都為60°的性質(zhì),利用全等三角形的判定定理SAS證得結(jié)論延長FB到點(diǎn)M,使BM=DG,連接CM.構(gòu)建全等三角形△CDG≌△CBM,然后利用全等三角形的性質(zhì)來證明CG=DG+BG.

解答 證明:延長FB到點(diǎn)M,使BM=DG,連接CM
∵△ABD是等邊三角形,
∴AD=BD,∠A=∠ABD=60°,
在△AED與△DFB中,$\left\{\begin{array}{l}{AD=BD}\\{∠A=∠BDF}\\{AE=DF}\end{array}\right.$,
∴△AED≌△DFB(SAS),
∴∠ADE=∠DBF,
∵∠CDG=∠ADC-∠ADE=120°-∠ADE,∠CBM=120°-∠DBF,
∴∠CBM=∠CDG,
∵△DBC是等邊三角形,
∴CD=CB,
在△CDG和△CBM中,$\left\{\begin{array}{l}{CD=CB}\\{∠CDG=∠CBM}\\{DG=BM}\end{array}\right.$
∴△CDG≌△CBM,
∴∠DCG=∠BCM,CG=CM,
∴∠GCM=∠DCB=60°,
∴△CGM是等邊三角形,
∴CG=GM=BG+BM=BG+DG,
∵(a+b)2=a2+b2+2ab=9,
∴a+b=3,
∴CG=3,
∴GH=$\frac{1}{2}$CG=$\frac{3}{2}$.
故答案為:$\frac{3}{2}$.

點(diǎn)評 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì).本題充分利用了等邊三角形的三條邊相等和三個(gè)內(nèi)角都是60°的性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.平行四邊形ABCD與等邊△AEF如圖放置,如果∠B=45°,則∠BAE的大小是( 。
A.75°B.70°C.65°D.60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.閱讀下列材料:
某同學(xué)遇到這樣一個(gè)問題:如圖1,在△ABC中,AB=AC,BD是△ABC的高.P是BC邊上一點(diǎn),PM,PN分別與直線AB,AC垂直,垂足分別為點(diǎn)M,N.求證:BD=PM+PN.
他發(fā)現(xiàn),連接AP,有S△ABC=S△ABP+S△ACP,即$\frac{1}{2}$AC•BD=$\frac{1}{2}$AB•PM+$\frac{1}{2}$AC•PN.由AB=AC,可得BD=PM+PN.
他又畫出了當(dāng)點(diǎn)P在CB的延長線上,且上面問題中其他條件不變時(shí)的圖形,如圖2所示.他猜想此時(shí)BD,PM,PN之間的數(shù)量關(guān)系是:BD=PN-PM.

請回答:
(1)請補(bǔ)全以下該同學(xué)證明猜想的過程;
證明:連接AP.
∵S△ABC=S△APC-S△APB
∴$\frac{1}{2}$AC•BD=$\frac{1}{2}$AC•PN-$\frac{1}{2}$AB•PM.
∵AB=AC,
∴BD=PN-PM.
(2)參考該同學(xué)思考問題的方法,解決下列問題:
在△ABC中,AB=AC=BC,BD是△ABC的高.P是△ABC所在平面上一點(diǎn),PM,PN,PQ分別與直線AB,AC,BC垂直,垂足分別為點(diǎn)M,N,Q.
①如圖3,若點(diǎn)P在△ABC的內(nèi)部,則BD,PM,PN,PQ之間的數(shù)量關(guān)系是:BD=PM+PN+PQ;
②若點(diǎn)P在如圖4所示的位置,利用圖4探究得出此時(shí)BD,PM,PN,PQ之間的數(shù)量關(guān)系是:BD=PM+PQ-PN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5.點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)沿CA以每秒1個(gè)單位長的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動;點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以每秒1個(gè)單位長的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動.伴隨著P、Q的運(yùn)動,DE保持垂直平分PQ,且交PQ于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí)停止運(yùn)動,點(diǎn)Q也隨之停止.設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動的時(shí)間是t秒(t>0).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),DE∥AB?
(2)求四邊形BQPC的面積s與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形BQPC的面積與Rt△ABC的面積比為13:15?若存在,求t的值.若不存在,請說明理由;
(4)若DE經(jīng)過點(diǎn)C,試求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知在△ABC中,AB=$\sqrt{320}$,BC=$\sqrt{80}$,△ABC的周長為12$\sqrt{5}$+4$\sqrt{15}$.
(1)求AC的長度;
(2)在三角形中,a,b,c表示的是三角形三邊的長度,如果存在a2+b2=c2,那么我們就說這個(gè)三角形是直角三角形,試判斷△ABC是否為直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.解方程組$\left\{\begin{array}{l}{({x}^{2}+3x)(x+y)=40}\\{{x}^{2}+4x+y=14}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,已知AB=CD,DE⊥AC,BF⊥AC,垂足分別是點(diǎn)E,F(xiàn),AE=CF.
求證:AB∥CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知方程組$\left\{\begin{array}{l}2x+y=-1\\ x+y=0\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}x=-1\\ y=1\end{array}\right.$,那么以$\left\{\begin{array}{l}x=-1\\ y=1\end{array}\right.$為解的二元一次方程組有( 。
A.有且只有1個(gè)B.有且只有2個(gè)C.不可能有3個(gè)D.有無數(shù)個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.有A、B兩個(gè)不透明的布袋,A袋中有三個(gè)相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字-2,0和1,B袋中有兩個(gè)相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字0和-2,小林從A袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為x,再從B袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為y,這樣確定了點(diǎn)Q的坐標(biāo)(x,y)
(1)用畫樹狀圖或列表的形式,求點(diǎn)Q在y軸上的概率;
(2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙O的半徑是2,求過點(diǎn)Q能作⊙O切線的概率.

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同步練習(xí)冊答案