分析 (1)由等腰三角形的性質(zhì)和已知條件得出∠BAD=∠DAC=$\frac{1}{2}$×120°=60°,再證出∠ADE=∠ADF=90°-60°=30°,由含30角的直角三角形的性質(zhì)得出AE=$\frac{1}{2}$AD,AF=$\frac{1}{2}$AD,即可得出結(jié)論;
(2)連接BD,證明△ABD是等邊三角形,得出BD=AD,∠ABD=∠ADB=60°,證出∠ABD=∠DAC,得出∠EDB=∠ADF,由ASA證明△BDE≌△ADF,得出BE=AF,即可得出結(jié)論.
解答 (1)證明:∵AB=AC,AD⊥BC,
∴∠BAD=∠DAC=$\frac{1}{2}$∠BAC,
∵∠BAC=120°,
∴∠BAD=∠DAC=$\frac{1}{2}$×120°=60°,
∵DE⊥AB,DF⊥AC,
∴∠ADE=∠ADF=90°-60°=30°,
∴AE=$\frac{1}{2}$AD,AF=$\frac{1}{2}$AD,
∴AE+AF=$\frac{1}{2}$AD+$\frac{1}{2}$AD=AD;
(2)解:線段AE,AF,AD之間的數(shù)量關(guān)系為:AE+AF=AD,理由如下:
連接BD,如圖所示:![]()
∵∠BAD=60°,AB=AD,
∴△ABD是等邊三角形,
∴BD=AD,∠ABD=∠ADB=60°,
∵∠DAC=60°,
∴∠ABD=∠DAC,
∵∠EDB+∠EDA=∠EDA+∠ADF=60°,
∴∠EDB=∠ADF,
在△BDE與△ADF中,$\left\{\begin{array}{l}{∠ABD=∠DAC}\\{AD=BD}\\{∠EDB=∠ADF}\end{array}\right.$,
∴△BDE≌△ADF(ASA),
∴BE=AF,
∵AE+BE=AD,
∴AE+AF=AD.
點評 本題考查了等腰三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、等邊三角形的判定與性質(zhì)、含30角的直角三角形的性質(zhì);熟練掌握等腰三角形的性質(zhì),并能進行推理論證是解決問題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{{a}^{2014}-1}{a-1}$ | B. | $\frac{{a}^{2014}-1}{a}$ | C. | $\frac{{a}^{2015}-1}{a-1}$ | D. | $\frac{{a}^{2015}-1}{a}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\left\{\begin{array}{l}{60x+y=1000}\\{40x-y=1000}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{60x-y=1000}\\{40x+y=1000}\end{array}\right.$ | ||
| C. | $\left\{\begin{array}{l}{x-y=1000}\\{\frac{40}{60}x+y=1000}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=1000}\\{\frac{40}{60}x-y=1000}\end{array}\right.$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 兩直線平行,同旁內(nèi)角相等 | |
| B. | 三角形的一個外角大于任何一個內(nèi)角 | |
| C. | 三角形三條邊的垂直平分線相交于一點,且這一點到三邊的距離相等 | |
| D. | 兩角分別相等且其中一組等角的對邊相等的兩個三角形全等 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | (-3,-1) | B. | (3,1) | C. | (-3,1) | D. | (-1,3) |
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