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19.如圖,已知△ABC中,∠C=90°,若沿圖中虛線剪去∠C,則∠1+∠2等于(  )
A.90°B.135°C.270°D.315°

分析 本題利用了四邊形內(nèi)角和為360°和直角三角形的性質(zhì)求解.

解答 解:∵四邊形的內(nèi)角和為360°,直角三角形中兩個(gè)銳角和為90°,
∴∠1+∠2=360°-(∠A+∠B)=360°-90°=270°.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道根據(jù)四邊形內(nèi)角和為360°和直角三角形的性質(zhì)求解的綜合題,有利于鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.統(tǒng)計(jì)得到一組數(shù)據(jù),其中最大值是132,最小值是50,取組距為10,可以分成(  )
A.10組B.9組C.8組D.7組

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,有一邊長(zhǎng)為1的正方形AOBC,邊OA,OC分別在x軸,y軸上,以對(duì)角線OB為邊作第二個(gè)正方形OBB1C1,再以對(duì)角線OB1為邊作第三個(gè)正方形OB1B2C2…照此規(guī)律下去,則點(diǎn)B2015的坐標(biāo)為(21008,0).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.為了解本班學(xué)生每天零花錢使用情況,張明隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué),結(jié)果如下表:
每天使用零花錢(單位:元)01345
人數(shù)13542
關(guān)于這15名同學(xué)每天使用的零花錢,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.眾數(shù)是3元B.平均數(shù)是2.5元C.極差是5元D.中位數(shù)是3元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng),某校開(kāi)展“贊美祖國(guó)和人民”征文活動(dòng),校學(xué)生會(huì)對(duì)全校各年級(jí)各班一周內(nèi)的投稿情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中投稿篇數(shù)為2所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù);
(2)求該校各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù),并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)在投稿篇數(shù)為9篇的班級(jí)中,八、九年級(jí)各有兩個(gè)班,學(xué)校準(zhǔn)備從這四個(gè)班中選出兩個(gè)班參加教育局召開(kāi)的表彰會(huì),請(qǐng)你用列表法或畫樹(shù)狀圖的方法求出所選兩個(gè)班正好不是同一年級(jí)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列幾何體中,有一個(gè)幾何體的主視圖與俯視圖的形狀不一樣,這個(gè)幾何體是( 。
A.
正方體
B.
圓柱
C.
圓椎
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn).AE平分∠BAD交BC于點(diǎn)E,點(diǎn)O是AB上一點(diǎn),⊙O過(guò)A,E兩點(diǎn),交AB于點(diǎn)F.已知BC=16$\sqrt{2}$,AD=4.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)求⊙O的半徑;
(3)求cos∠BEF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.化簡(jiǎn):$\frac{2x}{{x}^{2}-4{y}^{2}}$÷(1+$\frac{x-2y}{x+2y}$)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,說(shuō)說(shuō)為什么∠DAE=$\frac{1}{2}$(∠C-∠B),寫出你的推理過(guò)程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案