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11.2017年3月全國兩會勝利召開,某學(xué)校就兩會期間出現(xiàn)頻率最高的熱詞:A.藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),B.不動產(chǎn)保護(hù),C.經(jīng)濟(jì)增速,D.簡政放權(quán)等進(jìn)行了抽樣調(diào)查,每個同學(xué)只能從中選擇一個“我最關(guān)注”的熱詞,如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了300名同學(xué);
(2)條形統(tǒng)計圖中,m=60,n=90;
(3)從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取一個最關(guān)注熱詞D的學(xué)生的概率是多少?

分析 (1)根據(jù)A的人數(shù)為105人,所占的百分比為35%,求出總?cè)藬?shù),即可解答;
(2)C所對應(yīng)的人數(shù)為:總?cè)藬?shù)×30%,B所對應(yīng)的人數(shù)為:總?cè)藬?shù)-A所對應(yīng)的人數(shù)-C所對應(yīng)的人數(shù)-D所對應(yīng)的人數(shù),即可解答;
(3)根據(jù)概率公式,即可解答.

解答 解:(1)105÷35%=300(人),
故答案為:300;

(2)n=300×30%=90(人),
m=300-105-90-45=60(人).
故答案為:60,90;

(3)從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取一個最關(guān)注熱詞D的學(xué)生的概率是$\frac{45}{300}$=$\frac{3}{20}$,
答:從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取一個最關(guān)注熱詞D的學(xué)生的概率是$\frac{3}{20}$.

點(diǎn)評 本題考查條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.為建設(shè)生態(tài)平頂山,某校學(xué)生在植樹節(jié)那天,組織九年級八個班的學(xué)生到山頂公園植樹,各班植樹情況如下表:下列說法錯誤的是( 。
班 級
棵 數(shù)1518222529141819
A.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是18B.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是20
C.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是18.5D.這組數(shù)據(jù)的方差為0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.寫出命題“兩直線平行,同位角相等”的結(jié)論部分:被第三條直線截得的同位角相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,一個Rt△DEF直角邊DE落在AB上,過A點(diǎn)作射線AC與斜邊EF平行,已知AB=12,DE=4,DF=3,點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿射線AC方向以每秒2個單位的速度運(yùn)動,Q為AP中點(diǎn),設(shè)運(yùn)動時間為t秒(t>0)
(1)若點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,當(dāng)t=5時,連接QE,PF,此時△AQE為等腰三角形、四邊形QEFP為菱形;
(2)如圖②,若在點(diǎn)P運(yùn)動時,Rt△DEF同時沿著BA方向以每秒1個單位的速度運(yùn)動,當(dāng)D點(diǎn)到A點(diǎn)時,兩個運(yùn)動都停止.
①如圖①,若M為EF中點(diǎn),當(dāng)D、M、Q三點(diǎn)在同一直線上時,求t的值;
②在運(yùn)動過程中,以點(diǎn)Q為圓心的圓與Rt△DEF兩個直角邊所在直線都相切時,求運(yùn)動時間t.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是高,AF是△ABC外角∠CAD的平分線.
(1)用尺規(guī)作圖:作∠AEC的平分線EN(保留作圖痕跡,不寫作法和證明);
(2)設(shè)EN與AF交于點(diǎn)M,判斷△AEM的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.函數(shù)y=$\frac{\sqrt{x+1}}{{x}^{2}-4}$  的自變量x的取值范圍是x≥-1且x≠2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.有六張完全相同的卡片,分A、B兩組,每組三張,在A組的卡片上分別畫上“√、×、√”,B組的卡片上分別畫上“√、×、×”,如圖1所示.
(1)若將卡片無標(biāo)記的一面朝上擺在桌上,再發(fā)布從兩組卡片中隨機(jī)各抽取一張,求兩張卡片上標(biāo)記都是√的概率(請用樹形圖法或列表法求解)
(2)若把A、B兩組卡片無標(biāo)記的一面對應(yīng)粘貼在一起得到3張卡片,其正反面標(biāo)記如圖2所示,將卡片正面朝上擺放在桌上,并用瓶蓋蓋住標(biāo)記.
①若隨機(jī)揭開其中一個蓋子,看到的標(biāo)記是√的概率是多少?
②若揭開蓋子,看到的卡片正面標(biāo)記是√后,猜想它的反面也是√,求猜對的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.為完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,我國現(xiàn)已全面提倡實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策.某中學(xué)為了解在校生對父母再生“二胎”的同意情況,在校園內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生對“二胎”的同意情況(把調(diào)查的結(jié)果分為四個等級:A非常同意;B:同意;C:無所謂;D:堅決反對),并將調(diào)查結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1)本次被抽樣調(diào)查的學(xué)生有多少人?
(2)將兩幅統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整:
(3)若全校共有3600名學(xué)生,估計“非常同意“父母再生“二胎”的大約有多少人?
(4)若從3名“同意”父母生“二胎”和2名“堅決反對”父母生“二胎”的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,用樹狀圖或列表法求抽取的兩個恰好都“堅決反對”父母生“二胎”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖,將△ABC沿BC方向平移3cm得到△DEF,若四邊形ABFD的周長為22cm,則△ABC的周長為16cm.

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同步練習(xí)冊答案