| A. | A旋轉(zhuǎn)135°后平移2cm,再平移2cm | B. | A旋轉(zhuǎn)135°后平移4cm,再平移4cm | ||
| C. | A平移2cm后旋轉(zhuǎn)135°,再平移2cm | D. | A平移2cm后旋轉(zhuǎn)135°,再平移4cm |
分析 根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),可把A先旋轉(zhuǎn)135°再向右平移2cm得到B或把A先右平移2cm后再旋轉(zhuǎn)135°得到B,然后利用平移的定義,把B向右平移4個(gè)單位得到C,從而可對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
解答 解:先把A向右平移2cm,再順時(shí)針旋轉(zhuǎn)135°得到B,然后把B向右平移4個(gè)單位得到C,或者先把A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)135°,再向右平移2cm得到B,然后把B向右平移4個(gè)單位得到C.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角;旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等.也考查了平移的性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | a<2 | B. | a>2 | C. | a<-2 | D. | a<2且a≠1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 最多有一個(gè)數(shù)為0 | B. | 至少有一個(gè)數(shù)為0 | C. | 恰有一個(gè)數(shù)為0 | D. | 均為0 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | x(x-10)=900 | B. | x(x+10)=900 | C. | 10(x+10)=900 | D. | 2[x+(x-10)]=900 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 70° | B. | 65° | C. | 60° | D. | 50° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 無(wú)論x為何值,y的值總是負(fù)值 | B. | 當(dāng)x的值增加時(shí),y隨著減小 | ||
| C. | 它的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱 | D. | 它的圖象在第三、四象限 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 0 | B. | -20 | C. | $-\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{3}{2}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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