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8.如圖所示,已知AB=DB,∠ABD=∠CBE,添加下列哪一個(gè)條件后,仍不能證明△ABC≌△DBE的是( 。
A.DE=ACB.∠BDE=∠BACC.∠DEB=∠ACBD.BE=BC

分析 利用∠ABD=∠CBE,加上∠ABC=∠DBE,則利用全等三角形的判定方法對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.

解答 解:∵∠ABD=∠CBE,
∴∠ABC=∠DBE,
∵AB=DB,
∴BC=BE時(shí),可利用“SAS”判定△ABC≌△DBE;
當(dāng)∠BDE=∠BAC時(shí),可利用“ASA”判定△ABC≌△DBE;
當(dāng)∠DEB=∠ACB時(shí),可利用“AAS”判定△ABC≌△DBE.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三角形全等的判定:全等三角形的5種判定方法中,選用哪一種方法,取決于題目中的已知條件,若已知兩邊對(duì)應(yīng)相等,則找它們的夾角或第三邊;若已知兩角對(duì)應(yīng)相等,則必須再找一組對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等,且要是兩角的夾邊,若已知一邊一角,則找另一組角,或找這個(gè)角的另一組對(duì)應(yīng)鄰邊.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.潤(rùn)泉湖公園2014年9月份某周的最高氣溫(單位:℃)分別為:29,31,23,26,29,29,29.這組數(shù)據(jù)的極差為(  )
A.29B.8C.6D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知直線y=$-\frac{3}{4}$x+3與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)C是平面直角坐標(biāo)系內(nèi)一點(diǎn),以點(diǎn)C為圓心的圓與x軸相切于點(diǎn)E,與直線AB相切于點(diǎn)F.

(1)直接寫出點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)如圖,點(diǎn)C在第二象限,當(dāng)四邊形OBCE是矩形時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)C在y軸的右側(cè),且⊙C與y軸相切于點(diǎn)D,求⊙C的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.在△ABC中,AD是BC邊上的中線,AB=$\sqrt{2}$,AD=$\sqrt{6}$,AC=$\sqrt{26}$,則∠ABC=60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,點(diǎn)A點(diǎn)B在網(wǎng)格中的位置如圖所示.
(1)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,使點(diǎn)A點(diǎn)B的坐標(biāo)分別為(1,2)(4,3);
(2)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,6),在平面直角坐標(biāo)系中找到點(diǎn)C的位置,連接AB、BC、CA,則∠ACB=45°;
(3)將點(diǎn)A、B、C的橫坐標(biāo)都乘以-1,縱坐標(biāo)不變,分別得到點(diǎn)A1、B1、C1,在圖中找到點(diǎn)A1、B1、C1并順次連接點(diǎn)A1、B1、C1,得到△A1B1C1,則這兩個(gè)三角形關(guān)于y軸對(duì)稱.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,BC=6cm.現(xiàn)將△ABC沿折痕DE進(jìn)行折疊,使頂點(diǎn)A,B重合,則△DCB的周長(zhǎng)等于14cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,△ABC三定點(diǎn)在圓O上,AC是圓O的直徑,∠C=52°,∠ABC平分線BD交圓O于點(diǎn)D,求∠BAD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.三元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=5}\\{x+y+z=2}\\{z=2}\end{array}\right.$的解是( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\\{z=2}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-1}\\{z=2}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=1}\\{z=2}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=-1}\\{z=2}\end{array}\right.$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.將下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合里.
$\root{3}{512}$,π,3.1415926,-0.456,3.030030003…(相鄰的兩個(gè)3之間0的個(gè)數(shù)逐漸增加),0,$\frac{5}{11}$,-$\root{3}{9}$,$\sqrt{(-7)^{2}}$,$\sqrt{0.1}$.
有理數(shù)集合:{3.1415926,-0.456,0,$\frac{5}{11}$,$\sqrt{(-7)^{2}}$};
無(wú)理數(shù)集合:{$\root{3}{512}$,π,3.030030003…(相鄰的兩個(gè)3之間0的個(gè)數(shù)逐漸增加),-$\root{3}{9}$,$\sqrt{0.1}$};
正實(shí)數(shù)集合:{$\root{3}{512}$,π,3.1415926,3.030030003…(相鄰的兩個(gè)3之間0的個(gè)數(shù)逐漸增加),0,$\frac{5}{11}$,$\sqrt{(-7)^{2}}$,$\sqrt{0.1}$};
整數(shù)集合:{0}.

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