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19.如圖,AB為⊙O的直徑,直線1切⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)B作BH⊥1于點(diǎn)H,交⊙O于點(diǎn)C,連接BD.
(1)求證:BD平分∠ABH;
(2)若AB=10,BC=6.求點(diǎn)D到AB的距離.

分析 (1)連接OD,由直線l與⊙O相切知OD⊥l,結(jié)合BH⊥1知OD∥BH,從而得∠ODB=∠DBH=∠OBD,即可得證;
(2)作DE⊥AB,由(1)中角平分線知DE=DH,連接AC,證四邊形CHDF是矩形可得DH=CF=$\frac{1}{2}$AC,根據(jù)勾股定理求得AC即可得出答案.

解答 解:(1)如圖,連接OD,

∵直線l與⊙O相切,
∴OD⊥l,
又∵BH⊥1,
∴OD∥BH,
∴∠ODB=∠DBH,
∵OD=OB,
∴∠ODB=∠OBD,
∴∠OBD=∠DBH,
∴BD平分∠ABH;

(2)過點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,
∵BD平分∠ABH,
∴DE=DH,
連接AC,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACH=∠CHD=∠HDF=90°,
∴四邊形CHDF是矩形,
∴DH=CF=$\frac{1}{2}$AC,
∵AB=10,BC=6,
∴AC=$\sqrt{A{B}^{2}-B{C}^{2}}$=$\sqrt{1{0}^{2}-{6}^{2}}$=8,
則DE=DH=CF=$\frac{1}{2}$AC=4.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查切線的性質(zhì)、圓周角定理、垂徑定理及矩形的判定和性質(zhì),熟練掌握切線的性質(zhì)、圓周角定理、垂徑定理等知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.為推進(jìn)黃石經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型,2016年9月26日我市舉辦了主題為“轉(zhuǎn)型黃石•靈秀湖 北”的園博會(huì).據(jù)  悉,舉辦該會(huì)總共投資了7.65億元.其中7.65億元用科學(xué)記數(shù)法表示是( 。
A.7.65×108B.76.5×107C.0.765×109D.765×106

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10.如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)P是BC邊上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AP,AP的垂直平分線交BD于點(diǎn)G,交AP于點(diǎn)E,在P點(diǎn)由B點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中,∠APG的大小變化情況是( 。
A.變大B.先變大后變小C.先變小后變大D.不變

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7.如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D為BC上一點(diǎn),且AD=DC,過A、B、D三點(diǎn)作⊙O,AE是⊙O的直徑,連接DE.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若cosC=$\frac{2}{3}$,AC=8,求⊙O直徑.

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14.如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E.點(diǎn)F在AC的延長(zhǎng)線上,且∠CBF=$\frac{1}{2}$∠CAB.
(1)求證:直線BF是⊙O的切線;
(2)若AB=5,sin∠CBF=$\frac{1}{2}$,求BC和BF的長(zhǎng).

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4.下列計(jì)算結(jié)果等于a5的是( 。
A.a3+a2B.a3•a2C.(a32D.a10÷a2

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11.下面四個(gè)圖形中,是三棱柱的平面展開圖的是( 。
A.B.C.D.

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8.某企業(yè)不斷引進(jìn)科技提高生產(chǎn)率,在工人數(shù)量和每個(gè)人的生產(chǎn)效益方面均獲得提升,2014年工人總數(shù)250人,生產(chǎn)總值為100億元,2016年工人總數(shù)上升到400人,生產(chǎn)總值達(dá)到736億元,設(shè)2015年和2016年每位工人的生產(chǎn)效益平均增長(zhǎng)百分率為x,則下列方程正確的是( 。
A.$\frac{100}{250}$(1+x)2=$\frac{736}{400}$B.100(1+x)2=736
C.250(1+x)2=100D.$\frac{736}{400}$(1-x)2=$\frac{100}{250}$

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9.如圖1,在正方形ABCD中,以BC為直徑的正方形內(nèi),作半圓O,AE切半圓于點(diǎn)F交CD于點(diǎn)E,連接OA、OE.
(1)求證:AO⊥EO;
(2)如圖2,連接DF并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)M,求$\frac{DF}{FM}$的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案