分析 (1)首先證明DQ∥AB,根據平行線等分線段定理即可解決問題.
(2)分兩種情形①如圖2中,當點P在線段AB上時,作DM⊥AB,DN⊥AC,垂足分別為M、N,由△PDM∽△QDN,得$\frac{PM}{QN}$=$\frac{DM}{DN}$=$\frac{4}{3}$,推出QN=$\frac{3}{4}$PM,推出PM=BM-PB=3-2=1,推出QN=$\frac{3}{4}$即可解決問題.②如圖3中,當點P在AB的延長線上時,根據PM=5,QN=$\frac{15}{4}$,CQ=QN+CN計算即可.
(3)如圖4中,作AM⊥DP于M,AN⊥DQ于N.首先證明四邊形AMDN是正方形,由APM≌△AQN,推出PM=NQ,推出PD+DQ=(PM+MD)+(DN-QN)=2DM=$\sqrt{2}$AD=5$\sqrt{2}$,由(2)可知PD:QD=4:3,由此即可計算.
解答 解:(1)如圖1中,![]()
∵DP⊥AB,DQ⊥DP,
∴DQ∥AB,
∵BD=DC,
∴CQ=AQ=4.
(2)①如圖2中,當點P在線段AB上時,作DM⊥AB,DN⊥AC,垂足分別為M、N,
則四邊形AMDN是矩形,DM、DN分別是△ABC的中位線,DM=4,DN=3,![]()
∵∠PDQ=∠MDN=90°,
∴∠PDM=∠QDN,∵∠DNQ∠DMP=90°,
∴△PDM∽△QDN,
∴$\frac{PM}{QN}$=$\frac{DM}{DN}$=$\frac{4}{3}$,
∴QN=$\frac{3}{4}$PM,
∵PM=BM-PB=3-2=1,
∴QN=$\frac{3}{4}$,
∴CQ=QN+CN=$\frac{3}{4}$+4=$\frac{19}{4}$.
②如圖3中,當點P在AB的延長線上時,PM=5,QN=$\frac{15}{4}$,CQ=QN+CN=4+$\frac{15}{4}$=$\frac{31}{4}$,![]()
綜上所述,當BP=2,求CQ的長為$\frac{19}{4}$或$\frac{31}{4}$.
(3)如圖4中,作AM⊥DP于M,AN⊥DQ于N.![]()
∵AD平分∠PDQ,
∴AM=AN,
∵∠AMD=∠AND=∠MDN=90°,
∴四邊形AMDN是矩形,∵AM=AN,
∴四邊形AMDN是正方形,
∴∠MAN=90°,DM=DN,
∵∠BAC=∠MAN=90°,
∴∠PAM=∠NAQ,
∴△APM≌△AQN,
∴PM=NQ,
∵AB=6,AC=8,
∴BC=$\sqrt{A{B}^{2}+A{C}^{2}}$=$\sqrt{{6}^{2}+{8}^{2}}$=10,AD=5,
∵PD+DQ=(PM+MD)+(DN-QN)=2DM=$\sqrt{2}$AD=5$\sqrt{2}$,
由(2)可知PD:QD=4:3,
∴PD=$\frac{4}{7}$×$5\sqrt{2}$=$\frac{20\sqrt{2}}{7}$,QD=$\frac{3}{7}$×5$\sqrt{2}$=$\frac{15\sqrt{2}}{7}$.
點評 本題考查相似三角形綜合題、矩形的判定和性質、正方形的判定和性質、三角形的中位線定理、勾股定理等知識,解題的關鍵是靈活運用所學知識,學會添加常用輔助線構造相似三角形,屬于中考壓軸題.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | 近似數5.05是精確到0.01的數 | |
| B. | 近似數55.0與55表示的意義是一樣的 | |
| C. | 近似數5.05是精確到十分位的數 | |
| D. | 近似數5.05萬精確到萬位 |
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科目:初中數學 來源:2016-2017學年四川省眉山市第九年級下學期第一次月考數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,CE⊥AB于E.
![]()
(1)若AB=AD+2BE,求證:BC=DC;
(2)若∠B=60°,AC=7,AD=6,
,求AB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源:2016-2017學年四川省眉山市第九年級下學期第一次月考數學試卷(解析版) 題型:填空題
關于x的一元二次方程(m-1)x2+x+m2-1=0的一個根為0,則m的值為__________
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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