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4.網(wǎng)癮低齡化問(wèn)題已經(jīng)引起社會(huì)各界的高度關(guān)注,有關(guān)部門(mén)在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)12-35歲的網(wǎng)癮人群進(jìn)行了簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣調(diào)查,繪制出如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了1500人,并請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中18-23歲部分的圓心角的度數(shù)是108度;
(3)據(jù)報(bào)道,目前我國(guó)12-35歲網(wǎng)癮人數(shù)約為2000萬(wàn),請(qǐng)估計(jì)其中12-23歲的人數(shù).

分析 (1)根據(jù)30-35歲的人數(shù)除以所占的百分比,可得調(diào)查的人數(shù);根據(jù)有理數(shù)的減法,可得12-17歲的人數(shù);
(2)根據(jù)18-23歲的人數(shù)除以抽查的人數(shù)乘以360°,可得答案;
(3)根據(jù)總?cè)藬?shù)乘以12-23歲的人數(shù)所占的百分比,可得答案.

解答 解:(1)這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了330÷22%=1500(人),
12-17歲的人數(shù)為:1500-450-420-330=300(人),
補(bǔ)全條形圖如圖:


(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中18-23歲部分的圓心角的度數(shù)是$\frac{450}{1500}$×360°=108°;

(3)2000×$\frac{300+450}{1500}$=1000(萬(wàn)人),
答:估計(jì)其中12-23歲的人數(shù)約1000萬(wàn)人.
故答案為:(1)1500;(2)108.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.化簡(jiǎn):(12a2-8ab)÷4a.

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15.有一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)且質(zhì)地均勻的轉(zhuǎn)盤(pán),被分成6 個(gè)大小相同的扇形.在轉(zhuǎn)盤(pán)的適當(dāng)?shù)胤酵可匣疑,未涂色部分為白色.為了使轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)停止時(shí),指針指向灰色的概率為$\frac{2}{3}$,則下列各圖中涂色方案正確的是(  )
A.B.C.D.

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12.中考前各校初三學(xué)生都要進(jìn)行體育測(cè)試,某次中考體育測(cè)試設(shè)有A、B兩處考點(diǎn),甲、乙、丙三名學(xué)生各自隨機(jī)選擇其中的一處進(jìn)行中考體育測(cè)試,請(qǐng)用表格或樹(shù)狀圖分析:
(1)求甲、乙、丙三名學(xué)生在同一處進(jìn)行體育測(cè)試的概率;
(2)求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩人在B處進(jìn)行體育測(cè)試的概率.

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19.下列算式中正確的是( 。
A.-x3-(-x)3=0B.x+x2=x3C.x6÷x3=x2D.-x(x-1)=x2+1

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9.下列命題中的真命題是(  )
A.兩直線平行,同旁內(nèi)角相等
B.同位角互補(bǔ),兩直線平行
C.三角形的外角等于它的兩個(gè)內(nèi)角的和
D.銳角三角形的內(nèi)角和等于鈍角三角形的內(nèi)角和

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16.如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)A(0,2$\sqrt{3}$),B(2,0),與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的圖象交于點(diǎn)C和點(diǎn)D(-1,a).
(1)求一次函數(shù)y=kx+b和反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的解析式;
(2)利用圖象,直接寫(xiě)出關(guān)于x的不等式kx+b-$\frac{m}{x}$<0的解;
(3)連接OC,OD,求△COD的面積.

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13.計(jì)算:$\sqrt{12}+|-5|-{(\frac{1}{2})^{-1}}$-2tan60°.

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14.已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+k-2=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)若k為大于1的整數(shù),求方程的根.

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