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1.如圖,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都為1,每個小正方形的頂點叫格點,以格點為頂點分別按下列要求畫三角形和平行四邊形.
(1)使三角形三邊長為3,$\sqrt{10}$,$\sqrt{13}$;
(2)使平行四邊形有一銳角為45°,且面積為4.

分析 (1)根據(jù)勾股定理逆定理,所作三角形是以$\sqrt{13}$,$\sqrt{10}$為斜邊的直角三角形,第三邊為3,作三角形即可;
(2)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu),作45°銳角,且使平行四邊形的底邊是2,高是2即可.

解答 解:(1)(2)如圖所示:(1)中△ABC即為所求作的三角形;(2)中,?ABCD即為所求作的平行四邊形.

點評 本題考查了應(yīng)用與設(shè)計作圖,(1)根據(jù)勾股定理逆定理判斷出所求作的三角形是直角三角形是解題的關(guān)鍵,解答此類題目熟練掌握并靈活運用網(wǎng)格結(jié)構(gòu)非常重要.

練習(xí)冊系列答案
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12.計算$\sqrt{2\sqrt{2\sqrt{2\sqrt{2\sqrt{2…}}}}}$的值.

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9.八年級的學(xué)生去距學(xué)校10千米的科技館參觀,一部分學(xué)生騎自行車先走,過了20分鐘,其余的學(xué)生乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時到達(dá),已知汽車的速度是騎自行車學(xué)生速度的2倍,假設(shè)騎車學(xué)生每小時走x千米,則可列出的方程為$\frac{10}{x}$-$\frac{10}{2x}$=$\frac{1}{3}$.

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16.將直線y=4x的圖象向下平移3個單位長度,所得直線的函數(shù)解析式是( 。
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(1)將所有三角形和正方形的面積用a,b,c的關(guān)系表示出來;
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(3)你能分別利用圖1圖2驗證勾股定理嗎?

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13.已知x-1是多項式x3-3x+k的一個因式,那么這個多項式的其他因式有(x-1)(x+2).

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10.問題:如圖(1),在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=CB,∠DCE=45°,試探究AD、DE、EB滿足的等量關(guān)系.
[探究發(fā)現(xiàn)]
小聰同學(xué)利用圖形變換,將△CAD繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△CBH,連接EH,由已知條件易得∠EBH=90°,∠ECH=∠ECB+∠BCH=∠ECB+∠ACD=45°.
根據(jù)“邊角邊”,可證△CEH≌△CDE,得EH=ED.
在Rt△HBE中,由勾股定理,可得BH2+EB2=EH2,由BH=AD,可得AD、DE、EB之間的等量關(guān)系是AD2+EB2=DE2
[實踐運用]
(1)如圖(2),在正方形ABCD中,△AEF的頂點E、F分別在BC、CD邊上,高AG與正方形的邊長相等,求∠EAF的度數(shù);
(2)在(1)條件下,連接BD,分別交AE、AF于點M、N,若BE=2,DF=3,BM=$\frac{3}{2}$$\sqrt{2}$,運用小聰同學(xué)探究的結(jié)論,求正方形的邊長及MN的長.

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11.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則由拋物線的特征可得到含a,b,c三個字母的等式或不等式為a-b+c>0.

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