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13.三條線段m、n、p滿足m2-n2=p2,以這三條線段為邊組成的三角形為直角三角形,.

分析 根據(jù)勾股定理逆定理可得以這三條線段為邊組成的三角形是直角三角形.

解答 解:∵m2-n2=p2,
∴n2+p2=m2,
∴以這三條線段為邊組成的三角形是直角三角形.
故答案為:直角三角形.

點(diǎn)評 本題考查勾股定理的逆定理的應(yīng)用.判斷三角形是否為直角三角形,已知三角形三邊的長,只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知直線l經(jīng)過點(diǎn)(0,2),且與x軸平行,那么點(diǎn)(6,5)關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)為(6,-1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖是由相同邊長的正三角形,正方形,正六邊形組成的鑲嵌圖,若外面這一圈陰影部分面積比中間這個正六邊形面積大12cm2,則這些正多邊形的邊長是$\sqrt{2}$cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)計(jì)算:m(m+2n)-(m+1)2+2m
(2)計(jì)算:6.290+(-$\frac{1}{2}$)-32016×(-$\frac{1}{π}$)2016

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.實(shí)數(shù)$\sqrt{6}$的值在(  )
A.3與4之間B.2與3之間C.1與2之間D.0與1之間

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖①,天平呈平衡狀態(tài),其中左側(cè)盤中有一袋玻璃球,右側(cè)盤中也有一袋玻璃球,還有2個各20g的砝碼.現(xiàn)將左側(cè)袋中一顆玻璃球移至右側(cè)盤,并拿走右側(cè)盤中的1個砝碼,天平仍呈平衡狀態(tài),如圖②.則移動的玻璃球質(zhì)量為( 。
A.10 gB.15 gC.20 gD.25 g

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.閱讀材料:寫出二元一次方程x-3y=6的幾個解:$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=-2}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-1}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=0}\end{array}\right.$,…,發(fā)現(xiàn)這些解的一般形式可表示為$\left\{\begin{array}{l}{x=3m}\\{y=m-2}\end{array}\right.$(m為有理數(shù)).把一般形式再變形為$\left\{\begin{array}{l}{m=\frac{x}{3}}\\{m=y+2}\end{array}\right.$,可得$\frac{x}{3}$=y+2,整理得原方程x-3y=6.根據(jù)閱讀材料解答下列問題:若二元一次方程ax+by=c的解,可以寫成$\left\{\begin{array}{l}{x=2n}\\{y=n+1}\end{array}\right.$(n為有理數(shù)),則a+b+c=-3或3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有長144cm的鐵絲,要截成n小段(n>2),每段的長度為不小于1cm的整數(shù),如果其中任意三小段都不能拼成三角形,則n的最大值為10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在“圓、正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形”中,任取其中一個圖形,恰好既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形的概率為$\frac{3}{5}$.

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同步練習(xí)冊答案