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3.根據(jù)所給條件求拋物線的解析式:
(1)拋物線過點(diǎn)(0,2)、(1,1)、(3,5)
(2)拋物線圖象過點(diǎn)(-1,0)、(3,0),其最大值為3.

分析 (1)設(shè)一般式y(tǒng)=ax2+bx+c,然后把三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)代入得到關(guān)于a、b、c的方程組,再解方程組即可;
(2)先根據(jù)拋物線的對(duì)稱性得到拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,3),再設(shè)交點(diǎn)式y(tǒng)=a(x+1)(x-3),然后把頂點(diǎn)坐標(biāo)代入求出a即可.

解答 解:(1)設(shè)拋物線解析式為y=ax2+bx+c,
根據(jù)題意得$\left\{\begin{array}{l}{c=2}\\{a+b+c=1}\\{9a+3b+c=5}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{a=1}\\{b=-2}\\{c=2}\end{array}\right.$,
所以拋物線解析式為y=x2-2x+2;
(2)∵拋物線圖象過點(diǎn)(-1,0)、(3,0),
∴拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1,
∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,3),
設(shè)拋物線解析式為y=a(x+1)(x-3),
把(1,3)代入得a•2•(-2)=3,解得a=-$\frac{3}{4}$,
∴拋物線解析式為y=-$\frac{3}{4}$(x+1)(x-3)=-$\frac{3}{4}$x2+$\frac{3}{2}$x+$\frac{9}{4}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式:在利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)關(guān)系式時(shí),要根據(jù)題目給定的條件,選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔO(shè)出關(guān)系式,從而代入數(shù)值求解.一般地,當(dāng)已知拋物線上三點(diǎn)時(shí),常選擇一般式,用待定系數(shù)法列三元一次方程組來求解;當(dāng)已知拋物線的頂點(diǎn)或?qū)ΨQ軸時(shí),常設(shè)其解析式為頂點(diǎn)式來求解;當(dāng)已知拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),可選擇設(shè)其解析式為交點(diǎn)式來求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖1,銳角△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC=60°,若⊙O的半徑為2$\sqrt{3}$.
(1)求BC的長度;
(2)如圖2,過點(diǎn)A作AH⊥BC于點(diǎn)H,若AB+AC=12,求AH的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.先化簡,再求值:($\frac{a}{{a}^{2}-^{2}}$-$\frac{1}{a+b}$)÷$\frac{b-a}$,其中a=-1+$\sqrt{2}$,b=1+$\sqrt{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.對(duì)某一個(gè)函數(shù)給出如下定義:若存在實(shí)數(shù)M>0,對(duì)于任意的函數(shù)值y,都滿足-M≤y≤M,則稱這個(gè)函數(shù)是有界函數(shù),在所有滿足條件的M中,其最小值稱為這個(gè)函數(shù)的邊界值.例如,圖中的函數(shù)是有界函數(shù),其邊界值1.若函數(shù)y=-x+1(a≤x≤b,b>a)的邊界值是2,且這個(gè)函數(shù)的最大值也是2,則b的取值范圍是-1<b≤3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.觀察下表
列   舉猜   想
3、4、532=4+5
5、12、1352=12+13
7、24、2572=24+25
13、b、c132=b+c
請(qǐng)你結(jié)合該表格及相關(guān)知識(shí),求出b,c的值,并驗(yàn)證13,b,c是否是勾股數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.先化簡,然后再選一個(gè)合適的x值代入,求值:$(\frac{x+2}{{{x^2}-2x}}-\frac{x-1}{{{x^2}-4x+4}})÷\frac{{{x^2}-16}}{{{x^2}+4x}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在建筑樓梯時(shí),設(shè)計(jì)者要考慮樓梯的安全程度,如圖1,虛線為樓梯的斜度線,斜度線與地板的夾角為傾角θ,一般情況下,傾角θ 愈小,樓梯的安全程度愈高.如圖2,設(shè)計(jì)者為提高樓梯的安全程度,要把樓梯的傾角由θ1減至θ2,這樣樓梯占用地板的長度由d1增加到d2,已知d1=4m,∠θ1=45°,∠θ2=36°
求樓梯占用地板的長度增加了多少?(精確到0.01m)
參考數(shù)據(jù):
sin36°=0.5878
tan36°=0.7265
cos36°=0.8090.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖,一次函數(shù)y=k1x+b1的圖象l1與y=k2x+b2的圖象l2相交于點(diǎn)P,則關(guān)于x的不等式k1x+b1>k2x+b2的解集是x<-2.

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13.如圖是一座人行天橋的引橋部分的示意圖,上橋通道由兩段互相平行并且與地面成36°角的樓梯AD、BE和一段水平平臺(tái)DE構(gòu)成.已知天橋高度BC≈4.5米,引橋水平跨度AC=7米.
(1)求水平平臺(tái)DE的長度;
(2)若與地面垂直的平臺(tái)立枉MN的高度為2.5米,求兩段樓梯AD與BE的長度之比. (參考數(shù)據(jù):取sin36°=0.59,cos36°=0.81,tan36°=0.73.

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同步練習(xí)冊(cè)答案