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17.已知x1,x2(x1>x2)是方程x2-2x+a=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且x1+2x2=3-$\sqrt{2}$.
(1)求x1,x2及a的值;
(2)求(x1-2)(x2-2)的值.

分析 (1)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到得x1+x2=2,x1x2=a,再利用x1+2x2=3-$\sqrt{2}$,可先計(jì)算出x2=1-$\sqrt{2}$,再計(jì)算出x1=1+$\sqrt{2}$,最后計(jì)算出a的值;
(2)先展開(kāi)得到原式=x1x2-2(x1+x2)+4,然后利用整體代入的方法計(jì)算.

解答 解:(1)根據(jù)題意得x1+x2=2,x1x2=a,
∵x1+2x2=3-$\sqrt{2}$,
∴x2=1-$\sqrt{2}$,
∴x1=1+$\sqrt{2}$,
∴a=(1+$\sqrt{2}$)(1-$\sqrt{2}$)=1-2=-1;
(2)原式=x1x2-2(x1+x2)+4=-1-2×2+4=-1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根與系數(shù)的關(guān)系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根時(shí),x1+x2=-$\frac{a}$,x1x2=$\frac{c}{a}$.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.閱讀理解
如圖1,△ABC中,沿∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重疊部分;將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,剪掉重疊部分;…將余下部分沿∠BnAnC的平分線AnBn+1折疊,點(diǎn)Bn與點(diǎn)C重合.無(wú)論折疊多少次,只要最后一次恰好重合,我們就稱∠BAC是△ABC的好角.

小麗展示了確定∠BAC是△ABC的好角的兩種情形.情形一:如圖2,沿等腰三角形ABC頂角∠BAC是平分線AB1折疊,則等腰三角形的兩個(gè)點(diǎn)B與點(diǎn)C重合(因?yàn)榈妊切蔚膬蓚(gè)底角是相等的);情形二:如圖3,沿△ABC的∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重疊部分;將余下的部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,此時(shí)點(diǎn)B1與點(diǎn)C重合.
探究發(fā)現(xiàn)
(1)△ABC中,∠B=2∠C,經(jīng)過(guò)兩次折疊,∠BAC是不是△ABC的好角?是(填“是”或“不是”)
(2)小麗經(jīng)過(guò)三次折疊發(fā)現(xiàn)了∠BAC是△ABC的好角,請(qǐng)?zhí)骄俊螧與∠C(不妨設(shè)∠B>∠C)之間的等量關(guān)系,寫(xiě)出探究過(guò)程.
根據(jù)以上內(nèi)容猜想:若經(jīng)過(guò)n次折疊∠BAC是△ABC的好角,則∠B與∠C(不妨設(shè)∠B>∠C)之間的等量關(guān)系是∠B=n∠C..

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是一張直角三角形的紙片,兩直角邊AC=6cm、BC=8cm,現(xiàn)將△ABC折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合,折痕為DE,則BE的長(zhǎng)為(  )
A.4cmB.5cmC.6cmD.10cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.路人甲從A地走往B地要40分鐘,路人乙從B地走往A地需30分鐘,兩人同時(shí)從AB兩地出發(fā),相遇時(shí)路人甲走了416米,A,B兩地相距多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示是我市企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人月繳費(fèi)y(元)隨個(gè)人工資x(元)變化的圖象,請(qǐng)你根據(jù)圖象回答下面的問(wèn)題:
(1)張總工程師五月份工資是3500元,這個(gè)月他個(gè)人繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)195元.
(2)小王五月份工資為500元,這個(gè)月他個(gè)人應(yīng)繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)39元.
(3)李師傅五月份個(gè)人繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)56元,求他五月份的工資是多少元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.在直角坐標(biāo)系中有一點(diǎn)A,坐標(biāo)為(a-4,2a-6);若點(diǎn)A在橫軸上,則a=3;若點(diǎn)A在縱軸上,則a=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.不等式$\frac{1}{2}$x>-3的解集是x>-6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某單位準(zhǔn)備租用一輛汽車(chē),設(shè)汽車(chē)每月行駛x km,甲,乙兩個(gè)出租車(chē)公司的月收費(fèi)分別為y1元和y2元,y1,y2與x之間的函數(shù)關(guān)系圖象如圖,觀察圖象回答下列問(wèn)題:
(1)x在什么范圍時(shí),租甲公司車(chē)合算?
(2)x在什么范圍時(shí),租乙公司車(chē)合算?
(3)如果一個(gè)月這輛車(chē)行駛了3000km,這個(gè)單位最低應(yīng)付多少元車(chē)費(fèi)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.我市某校在推進(jìn)新課改的過(guò)程中,開(kāi)設(shè)的體育選修課有:A:籃球,B:足球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球,學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好選修一門(mén),學(xué)校李老師對(duì)某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).
(1)請(qǐng)你求出該班的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若全市5萬(wàn)名學(xué)生中,喜歡籃球的同學(xué)比喜歡足球的同學(xué)多多少人?
(3)該班班委4人中,1人選修籃球,2人選修足球,1人選修排球,李老師要從這4人中選2人了解他們對(duì)體育選修課的看法,請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率.

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