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9.已知m,n滿(mǎn)足方程組$\left\{\begin{array}{l}{m+5n=10}\\{3m-n=2}\end{array}\right.$,則m+n的值為( 。
A.3B.-3C.-2D.2

分析 應(yīng)用代入法,求出方程組$\left\{\begin{array}{l}{m+5n=10}\\{3m-n=2}\end{array}\right.$的解,即可求出m+n的值為多少.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{m+5n=10①}\\{3m-n=2②}\end{array}\right.$
由②,可得:n=3m-2③,
把③代入①,解得m=$\frac{5}{4}$,
∴n=3×$\frac{5}{4}$-2=$\frac{7}{4}$,
∴原方程組的解是$\left\{\begin{array}{l}{m=\frac{5}{4}}\\{n=\frac{7}{4}}\end{array}\right.$,
∴m+n=$\frac{5}{4}$+$\frac{7}{4}$=3
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了解二元一次方程組問(wèn)題,要熟練掌握,注意代入法和加減法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.事件“兩個(gè)連續(xù)正整數(shù)的積是偶數(shù)”是必然事件(填“必然事件”、“不可能事件”或“隨機(jī)事件”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是邊BC上的一點(diǎn),以AD為邊作等邊△ADE,過(guò)點(diǎn)C作CF∥DE交AB于點(diǎn)F.
(1)若點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn)(如圖①),求證:EF=CD;
(2)若點(diǎn)D是BC邊上的任意一點(diǎn)(除B、C外如圖②),那么(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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4.(1)先化簡(jiǎn),再求值:x2-(x+2)(2-x)-2(x-5)2,其中x=3.
(2)解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2x+1}{3}>x-1}\\{x-3(x-2)≤4}\end{array}\right.$,并求它的整數(shù)解.

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14.下列四種汽車(chē)標(biāo)志,其中既是中心對(duì)稱(chēng)圖形,又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是( 。
A.B.C.D.

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1.如圖,已知四邊形ABCD為平行四邊形,AF∥CE,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在A(yíng)D,BC上.
(1)求證:△ABF≌△CDE;
(2)若CE平分∠BCD,∠1=70°,求∠B的大。

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18.如圖正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E、F分別在BC、CD上,將AB、AD分別沿AE、AF折疊,點(diǎn)B、D恰好都落在點(diǎn)G處,已知BE=1.
(1)求EF的長(zhǎng);
(2)△AEF的面積.

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19.小明和小穎用一副去掉大、小王的撲克牌做摸牌游戲:小明從中任意抽取一張牌(不放回),小穎從剩余的牌中任意抽取一張,誰(shuí)摸到的牌面大誰(shuí)就獲勝(規(guī)定牌面從小到大的順序?yàn)椋?,3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K,A,且牌面的大小與花色無(wú)關(guān)).然后兩人把摸到的牌都放回,重新開(kāi)始游戲.
(1)現(xiàn)小明已經(jīng)摸到的牌面為5,然后小穎摸牌,那么小明和小穎獲勝的概率分別是多少?
(2)若小明已經(jīng)摸到的牌面為2,那么小明和小穎獲勝的概率分別是多少?
(3)若小明已經(jīng)摸到的牌面為A,那么小明和小穎獲勝的概率分別是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案