分析 (1)連接OD,AB為⊙0的直徑得∠ADB=90°,由AB=AC,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)得AD平分BC,即DB=DC,則OD為△ABC的中位線,所以O(shè)D∥AC,而DE⊥AC,則OD⊥DE,然后根據(jù)切線的判定方法即可得到結(jié)論;
(2)連接AD.由AB為半圓O的直徑,得到∠ADB=90°,根據(jù)垂直的定義得到∠DEC=∠ADB=90°.根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到CD=BD=$\frac{1}{2}$BC=3,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
解答
(1)證明:連接OD.
∵OD=OB,
∴∠ODB=∠OBD.
∵AB=AC,
∴∠ACB=∠OBD.
∴∠ACB=∠ODB.
∴OD∥AC,
∴∠DEC=∠ODE.
∵DE⊥AC,
∴∠DEC=90°.
∴∠ODE=90°,即OD⊥DE,
∵DE過半徑OD的外端點(diǎn)D,
∴DE是⊙O的切線;
(2)解:連接AD.
∵AB為半圓O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∵DE⊥AC,
∴∠DEC=∠ADB=90°.
∵AB=AC,BC=6,
∴CD=BD=$\frac{1}{2}$BC=3,
又∵∠ECD=∠DBA,
∴△CED∽△BDA,
∴$\frac{CE}{BD}$=$\frac{CD}{BA}$.
∵CE=1,
∴$\frac{1}{3}$=$\frac{3}{BA}$.
∴AB=9,
∴半圓O的半徑的長為4.5.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了切線的判定定理:過半徑的外端點(diǎn)且與半徑垂直的直線為圓的切線.也考查了等腰三角形的性質(zhì)、三角形相似的判定和性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖北省枝江市九年級(jí)3月調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題
在某項(xiàng)針對(duì)18~35歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m,規(guī)定:當(dāng)m≥10時(shí)為A級(jí),當(dāng)5≤m<10時(shí)為B級(jí),當(dāng)0≤m<5時(shí)為C級(jí).現(xiàn)隨機(jī)抽取30個(gè)符合年齡條件的青年人開展每人“日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查,所抽青年人的“日均發(fā)微博條數(shù)”的數(shù)據(jù)如下:
11 | 10 | 6 | 15 | 9 | 16 | 13 | 12 | 0 | 8 | 2 | 8 | 10 | 17 | 6 |
13 | 7 | 5 | 7 | 3 | 12 | 10 | 7 | 11 | 3 | 6 | 8 | 14 | 15 | 12 |
(1)求樣本數(shù)據(jù)中為A級(jí)的頻率;
(2)試估計(jì)1000個(gè)18~35歲的青年人中“日均發(fā)微博條數(shù)”為A級(jí)的人數(shù)
(3)從樣本數(shù)據(jù)為C級(jí)的人中隨機(jī)抽取2人,用樹狀圖或列表法求抽得2個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”都是3的概率.
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