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5．若y-1與2-x成正比例，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．y是x的一次函數(shù)B．y是x的正比例函數(shù)
C．y是x的函數(shù)但不是正比例函數(shù)D．y不是x的函數(shù)

分析 根據(jù)一次函數(shù)和正比例函數(shù)的定義判斷．

解答 解：因?yàn)閥-1與2-x成正比例，可得y=-kx+2k+1，
所以可得：y是x的一次函數(shù)，
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查一次函數(shù)定義，關(guān)鍵是根據(jù)一次函數(shù)與正比例函數(shù)的定義以及兩者之間的聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，一次函數(shù)y=-x+b的圖象與反比例函數(shù)y=-$\frac{1}{x}$（x＜0）交于點(diǎn)A，與x軸交于點(diǎn)B，則OA2-OB2的值為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖，在?ABCD中，點(diǎn)M為CD邊的中點(diǎn)，△ABM是等邊三角形．求證：?ABCD是矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．若不等式組$\left\{\begin{array}{l}{1+x＜a}\\{\frac{x+9}{2}+1≥\frac{x+1}{3}-1}\end{array}\right.$有解，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，在矩形ABCD中，AD的長(zhǎng)為8cm，對(duì)角線(xiàn)BD比AB邊長(zhǎng)4cm．
（1）求AB的長(zhǎng)；
（2）求點(diǎn)A到BD的距離AE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做需a天完成，乙單獨(dú)做需b天完成，現(xiàn)兩人合做，完成這項(xiàng)工程所需的天數(shù)為$\frac{ab}{a+b}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知一元一次方程k1x+b1=0的解為x=-2，一元一次方程k2x+b2=0的解為x=3，則直線(xiàn)y=k1x+b1與x軸的交點(diǎn)A到直線(xiàn)y=k2x+b2與x軸的交點(diǎn)B之間的距離為（　�。�
A．1B．5C．6D．無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．探究題
（1）下面我們研究：平面內(nèi)n條直線(xiàn)相交的交點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題．可以理解，當(dāng)這n條直線(xiàn)無(wú)任何三條交于一點(diǎn)，且在某一方向上無(wú)任何直線(xiàn)相互平行時(shí)，交點(diǎn)個(gè)數(shù)是最多的．也就是說(shuō)，當(dāng)這n條直線(xiàn)兩兩相交時(shí)交點(diǎn)個(gè)數(shù)最多．所以容易得出以下結(jié)論：
若平面內(nèi)有2條直線(xiàn)，則最多有1個(gè)交點(diǎn)；（即：1=$\frac{2×1}{2}$=1）
若平面內(nèi)有3條直線(xiàn)，則最多有3個(gè)交點(diǎn)；（即：1+2=$\frac{3×2}{2}$=3）
若平面內(nèi)有4條直線(xiàn)，則最多有6個(gè)交點(diǎn)；（即：1+2+3=$\frac{4×3}{2}$=6）
若平面內(nèi)有5條直線(xiàn)，則最多有10個(gè)交點(diǎn)；（即：1+2+3+4=$\frac{5×4}{2}$=10）…
問(wèn)：若平面內(nèi)有n條直線(xiàn)，則最多有$\frac{n（n-1）}{2}$個(gè)交點(diǎn)；
（2）下面再來(lái)研究：若平面內(nèi)的n條直線(xiàn)（無(wú)任何三條交于一點(diǎn)）在某一方向上有平行直線(xiàn)，則交點(diǎn)的總個(gè)數(shù)與上題相比便會(huì)減少，比如：若平面內(nèi)有5條直線(xiàn)，當(dāng)在某一方向上有3條是互相平行時(shí)，其交點(diǎn)的個(gè)數(shù)最多為：$\frac{5×4}{2}$-$\frac{3×2}{2}$=10-3=7，其中$\frac{5×4}{2}$表示5條直線(xiàn)兩兩相交時(shí)的最多交點(diǎn)個(gè)數(shù)，$\frac{3×2}{2}$表示3條直線(xiàn)相互平行時(shí)減少的交點(diǎn)個(gè)數(shù)．
問(wèn)：若平面內(nèi)有8條直線(xiàn)（無(wú)任何三條交于一點(diǎn)），且在某一方向上有4條是互相平行的，則這8條直線(xiàn)交點(diǎn)的個(gè)數(shù)最多為22；
（3）利用上述思想方法解決以下問(wèn)題：
地面上有9條公路（假設(shè)公路是筆直的，并且可以無(wú)限延伸），無(wú)任何三條公路交于同一個(gè)岔口，現(xiàn)在有24位交警剛好滿(mǎn)足每個(gè)岔口有且只有一位交警，請(qǐng)你畫(huà)出符合要求的兩種公路示意圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．$\frac{1}{3}（x+3{）^3}+9=0$，則x=-6．

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同步練習(xí)冊(cè)答案