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14.下列不能判斷四邊形ABCD是平行四邊形的是( 。
A.AB=CD,AD=BCB.AB∥CD,AD=BCC.AB∥CD,AD∥BCD.∠A=∠C,∠B=∠D

分析 直接根據(jù)平行四邊形的判定定理判斷即可.

解答 解:平行四邊形的定義:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.∴C能判斷,
平行四邊形判定定理1,兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形;∴D能判斷;
平行四邊形判定定理2,兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;∴A能判定;
平行四邊形判定定理3,對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形;
平行四邊形判定定理4,一組對(duì)邊平行相等的四邊形是平行四邊形;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題是平行四邊形的判定,解本題的關(guān)鍵是掌握和靈活運(yùn)用平行四邊形的5個(gè)判斷方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖,在△ABC中,∠BAC=40°,∠B=75°,AD是△ABC的角平分線,則∠ADC=95°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.用總長(zhǎng)為20cm的繩子圍成一個(gè)等腰三角形,設(shè)這個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)為x cm,底邊長(zhǎng)為y cm.
(1)求底邊長(zhǎng)y關(guān)于腰長(zhǎng)x的函數(shù)解析式:
(2)在4,5,8三個(gè)數(shù)中選取一個(gè)合適的數(shù)作為自變量x的值,求對(duì)應(yīng)的函數(shù)值.

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2.我市某鎮(zhèn)蘋果大豐收,但因銷路不暢,出現(xiàn)滯銷,政府為解決果農(nóng)困難,積極聯(lián)系某公司購(gòu)進(jìn)一批蘋果,已知購(gòu)入蘋果數(shù)量x與花費(fèi)錢數(shù)y的關(guān)系如表,寫出用x表示y的關(guān)系式y(tǒng)=6.1x+3.
數(shù)量x(千克)2345
花費(fèi)y(元)15.221.327.433.5 

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9.如圖,在△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),∠ADE的頂點(diǎn)D始終在BC上(D不與B、C重合),并知AB=AC=3,∠B=26°,∠ADE=26°.

(1)當(dāng)∠BDA=56°時(shí),∠EDC=98°,∠DEC=56°;點(diǎn)D從C向B運(yùn)動(dòng)時(shí),∠BDA逐漸變大(填“大”或“小”);
(2)在變化過(guò)程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)直接寫出∠BDA的度數(shù).若不可以,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)DC等于多少時(shí),△ABD≌△DCE,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.我們學(xué)習(xí)了怎樣作一個(gè)角等于已知角,小迪發(fā)現(xiàn)實(shí)際的作圖過(guò)程就是作一個(gè)三角形與原來(lái)的三角形全等.那么,你能說(shuō)出它運(yùn)用的是哪個(gè)判定三角形全等的方法呢?( 。
A.AASB.ASAC.SSSD.SAS

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6.如圖,△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分線相交于O,MN過(guò)點(diǎn)O且與BC平行.△ABC的周長(zhǎng)為20,△AMN的周長(zhǎng)為12,則BC的長(zhǎng)為( 。
A.10B.16C.8D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.復(fù)習(xí)課中,教師給關(guān)于x的函數(shù)直線l:y=mx+n-1,教師:請(qǐng)獨(dú)立思考,并把探索發(fā)現(xiàn)的與該函數(shù)有關(guān)的結(jié)論(性質(zhì))寫到黑板上,學(xué)生思考后,黑板上出現(xiàn)了一些結(jié)論,教師作為活動(dòng)一員,又補(bǔ)充一些結(jié)論,并從中選擇如下四條:
①當(dāng)n=5,m=-$\frac{4}{3}$時(shí),原點(diǎn)到l的距離為3;
②當(dāng)m=-1時(shí),直線l與直線l1:y=2x+4的交點(diǎn)在第二象限,則n的范圍為-1≤n≤5;
③當(dāng)m=n時(shí),直線l經(jīng)過(guò)定點(diǎn)(1,-1);
④當(dāng)m=n<0時(shí),直線1與x軸交于A點(diǎn),OA的長(zhǎng)度始終大于1.
教師:請(qǐng)你分別判斷四條結(jié)論的真假,并給出理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖,直線AB和CD相交于點(diǎn)O,OD平分∠BOF,OE⊥CD于點(diǎn)O,∠AOC=40°,求∠EOF的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案