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7.如圖,一次函數(shù)y1=-x+b1和y2=k2x+b2的圖象交于(-1,2),則不等式組4>-x+b1>k2x+b2的解集為(  )
A.3>x>-1B.-1>x>-2C.x<-1D.-1>x>-3

分析 先把點(diǎn)(-1,2)代入y1=-x+b1,求出b1=1,解不等式4>-x+1,得x>-3,再由一次函數(shù)y1=-x+b1和y2=k2x+b2的圖象交于(-1,2),得出-x+b1>k2x+b2的解集為x<-1,進(jìn)而求出不等式組4>-x+b1>k2x+b2的解集.

解答 解:∵一次函數(shù)y1=-x+b1的圖象過點(diǎn)(-1,2),
∴1+b1=2,
∴b1=1,
∴y1=-x+1.
解不等式4>-x+1,得x>-3,
∵一次函數(shù)y1=-x+b1和y2=k2x+b2的圖象交于(-1,2),
∴-x+b1>k2x+b2的解集為x<-1,
∴不等式組4>-x+b1>k2x+b2的解集為-1>x>-3.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系:從函數(shù)的角度看,就是尋求使一次函數(shù)y=kx+b的值大于(或小于)0的自變量x的取值范圍;從函數(shù)圖象的角度看,就是確定直線y=kx+b在x軸上(或下)方部分所有的點(diǎn)的橫坐標(biāo)所構(gòu)成的集合.也考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征以及解一元一次不等式組.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.兩條對(duì)角線互相垂直的四邊形是( 。
A.矩形B.菱形C.正方形D.以上都不對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.你能看出在數(shù)軸上所表示的不等式的解集是大于5?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知點(diǎn)A(2,a)與點(diǎn)B(b,3)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱,則實(shí)數(shù)a、b的值是( 。
A.a=-3,b=2B.a=3,b=2C.a=-3,b=-2D.a=3,b=-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知$\sqrt{2a+\sqrt{4a-1}}$+$\sqrt{2a-\sqrt{4a-1}}$=$\sqrt{2}$成立,則a的取值范圍是(  )
A.$\frac{1}{4}$≤a≤$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$<a<$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{3}$≤a≤$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{2}$≤a≤1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖,已知直線MN∥AB,把△ABC剪成三部分,點(diǎn)C在直線AB上,點(diǎn)O在直線MN上,則點(diǎn)O是△ABC的( 。
A.垂心B.重心C.內(nèi)心D.外心

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.利用我們學(xué)過的知識(shí),可以導(dǎo)出下面這個(gè)形式優(yōu)美的等式:
a2+b2+c2-ab-bc-ac=$\frac{1}{2}$[(a-b)2+(b-c)2+(a-c)2],
該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性,還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡潔美.
(1)請(qǐng)你說明這個(gè)等式的正確性.
(2)若a=2014,b=2015,c=2016,求a2+b2+c2-ab-bc-ac的值.
(3)已知實(shí)數(shù)x,y,z,a滿足x+a2=2014,y+a2=2015,z+a2=2016,且xyx=36.求代數(shù)式$\frac{x}{yz}$+$\frac{y}{xz}$+$\frac{z}{xy}$-$\frac{1}{x}$-$\frac{1}{y}$-$\frac{1}{z}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列命題中是假命題的是( 。
A.若a>b,則2a>2bB.若-2a<-2b,則a>b
C.若a-1<b-1,則a>bD.若a>b,則-a-1<-b-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.為了提高學(xué)生漢字書寫的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識(shí),某校舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,學(xué)生經(jīng)選拔后進(jìn)入決賽,測試方法是:聽寫100個(gè)漢字,每正確聽寫出一個(gè)漢字得1分,本次決賽,學(xué)生成績?yōu)閤(分),且50≤x<100,將其按分?jǐn)?shù)段分為五組,繪制出以下不完整表格:
組別成績x(分)頻數(shù)(人數(shù))頻率
50≤x<6020.04
60≤x<70100.2
70≤x<8014b
80≤x<90a0.32
90≤x<10080.16
請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息,解答以下問題:
(1)直接寫出表中a=16,b=0.28;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全右面相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖;
(3)若決賽成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次大賽的優(yōu)秀率為48%.
(4)請(qǐng)根據(jù)得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),簡要分析這些同學(xué)的漢字書寫能力,并為提高同學(xué)們的書寫漢字能力提一條建議(所提建議不超過20字)

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