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17.為了提高學(xué)生漢字書寫的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識,某校舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,學(xué)生經(jīng)選拔后進(jìn)入決賽,測試方法是:聽寫100個漢字,每正確聽寫出一個漢字得1分,本次決賽,學(xué)生成績?yōu)閤(分),且50≤x<100,將其按分?jǐn)?shù)段分為五組,繪制出以下不完整表格:
組別成績x(分)頻數(shù)(人數(shù))頻率
50≤x<6020.04
60≤x<70100.2
70≤x<8014b
80≤x<90a0.32
90≤x<10080.16
請根據(jù)表格提供的信息,解答以下問題:
(1)直接寫出表中a=16,b=0.28;
(2)請補(bǔ)全右面相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖;
(3)若決賽成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次大賽的優(yōu)秀率為48%.
(4)請根據(jù)得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),簡要分析這些同學(xué)的漢字書寫能力,并為提高同學(xué)們的書寫漢字能力提一條建議(所提建議不超過20字)

分析 (1)根據(jù)一組的頻數(shù)及頻率求得總?cè)藬?shù),由頻率=頻數(shù)÷總?cè)藬?shù)可以求得a、b的值;
(2)根據(jù)(1)中a的值,可以將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以求得本次大賽的優(yōu)秀率;
(4)根據(jù)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)的分布情況提出合理建議即可.

解答 解:(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為2÷0.04=50(人),
∴a=50×0.32=16,b=14÷50=0.28,
故答案為:16,0.28;

(2)補(bǔ)全相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖如下:


(3)本次大賽的優(yōu)秀率為0.32+0.16=0.48=48%,
故答案為:48%;

(4)由頻數(shù)分布直方圖可知,50人主要分布在60~90分,90~100分人數(shù)較少,
故應(yīng)著重培養(yǎng)高分段學(xué)生.

點(diǎn)評 本題考查頻數(shù)分布直方圖、頻數(shù)分布表,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖,一次函數(shù)y1=-x+b1和y2=k2x+b2的圖象交于(-1,2),則不等式組4>-x+b1>k2x+b2的解集為( 。
A.3>x>-1B.-1>x>-2C.x<-1D.-1>x>-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.一塊長方形菜園,長是寬的3倍,如果長減少3米,寬增加4米,這個長方形就變成一個正方形.設(shè)這個長方形菜園的長為x米,寬為y米,根據(jù)題意,得( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}x=3y\\ x+3=y-4\end{array}$B.$\left\{\begin{array}{l}x=3y\\ x-3=y+4\end{array}$C.$\left\{\begin{array}{l}3x=y\\ x-3=y+4\end{array}$D.$\left\{\begin{array}{l}3x=y\\ x+3=y-4\end{array}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在△ABC中,AC=BC,D是AC上一點(diǎn),DE∥AB交BC于點(diǎn)E,且AD=DE,F(xiàn)是AB上一點(diǎn),BF=BE,連接FD.
(1)試判斷四邊形ADEB的形狀,并說明理由;
(2)求證:BE=FD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖,AB是⊙O的直徑,AC與⊙O相切于點(diǎn)A,連接OC交⊙O于D,連接BD,若∠C=40°,則∠B=25度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,∠CDH+∠EBG=180°,∠DAE=∠BCF,DA平分∠BDF.
(1)AE與FC會平行嗎?說明理由;
(2)AD與BC的位置關(guān)系如何?為什么?
(3)BC平分∠DBE嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)O,∠COE=2∠BOE.若∠AOC=120°,則∠DOE等于( 。
A.135°B.140°C.145°D.150°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.解不等式(2x+1)(3x-2)>0時,根據(jù)有理數(shù)乘法法則“兩數(shù)相乘,同號得正”有$\left\{\begin{array}{l}{2x+1>0}\\{3x-2>0}\end{array}\right.$①,或$\left\{\begin{array}{l}{2x+1<0}\\{3x-2<0}\end{array}\right.$②,解不等式①,得x>$\frac{2}{3}$;解不等式②,得x<$-\frac{1}{2}$,則不等式(2x+1)(3x-2)>0的解集為x>$\frac{2}{3}$或x<$-\frac{1}{2}$,請參照例題,解不等式$\frac{5x+1}{2x-3}$≤0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.計(jì)算:(π-$\sqrt{5}$)0+(-$\frac{1}{2}$)-2=5.

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同步練習(xí)冊答案