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17.在一個三角形中,若一條邊等于另一條邊的兩倍,則稱這種三角形為“倍邊三角形”.
(1)下列三角形是倍邊三角形的是C
A.頂角為30°的等腰三角形
B.底角為30°的等腰三角形
C.有一個角為30°的直角三角形
D.有一個角為45°的直角三角形
(2)如圖①,在△ABC中,AB=AC,延長AB到D,使BD=AB,E是AB的中點.求證:△DCE是倍邊三角形;
(3)如圖②,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=6,若點D在邊AB上(點D不與A、B重合),且△BCD是倍邊三角形,求BD的長.

分析 (1)根據等腰三角形的性質和直角三角形的性質減小判斷即可;
(2)根據兩邊對應成比例、夾角相等的兩個三角形相似證明△ACD∽△AEC,再根據AD=2AC即可得到答案;
(3)分BC=2BD、BC=2CD、BD=2CD、CD=2BD四種情況進行解答,求出各種情況下BD的長.

解答 解:(1)頂角為30°的等腰三角形和底角為30°的等腰三角形的底與腰的關系無法確定,所以A、B不正確;
在直角三角形中,30°所對的直角邊等于斜邊的一半,∴C正確;
有一個角為45°的直角三角形斜邊等于直角邊的$\sqrt{2}$倍,D不正確,
故選:C;
(2)∵BD=AB=AC,∴AD=2AC.即$\frac{AD}{AC}$=2.
∵E是AB的中點,∴AB=2AE.∴AC=2AE.即$\frac{AC}{AE}$=2,
∴$\frac{AD}{AC}$=$\frac{AC}{AE}$.又∵∠A=∠A,
∴△ACD∽△AEC.∴$\frac{CD}{CE}$=$\frac{AD}{AC}$=2.
∴△DCE是倍邊三角形.
(3)當BC=2BD時,BD=3;
當BC=2CD時,如圖①,
CD=3,作CE⊥AB于E,
tanA=$\frac{CE}{AE}$=$\frac{BC}{AC}$=2,
設AE=x,則CE=2x,AC=$\sqrt{5}$x,
∴$\sqrt{5}$x=3.x=$\frac{3}{5}$$\sqrt{5}$.
在△ACD中,∵CD=AC=3,CE⊥AB,
∴AD=2 AE=$\frac{6}{5}$$\sqrt{5}$.
∴BD=AB-AD=$\frac{9}{5}$$\sqrt{5}$;
當BD=2CD時,如圖②,作DF⊥BC于F,
tanB=$\frac{DF}{BF}$=$\frac{AC}{BC}$=$\frac{1}{2}$,設DF=y,則BF=2y,BD=$\sqrt{5}$y,
∴CD=$\frac{\sqrt{5}}{2}$y,CF=$\frac{1}{2}$y.
∵BC=BF+CF,∴6=2y+$\frac{1}{2}$y.
解得y=$\frac{12}{5}$.BD=$\frac{12}{5}$$\sqrt{5}$;
同理,當CD=2BD時,DF=$\frac{2\sqrt{19}-4}{5}$,BD=$\frac{2\sqrt{95}-4\sqrt{5}}{5}$.
綜上所述,BD=3或$\frac{9}{5}$$\sqrt{5}$或$\frac{12}{5}$$\sqrt{5}$或$\frac{2\sqrt{95}-4\sqrt{5}}{5}$.

點評 本題考查的是相似三角形的判定和性質,理解新定義、正確運用三角形三角形的性質定理和判定定理是解題的關鍵,注意分情況討論思想的運用.

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②小剛和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為150米/分;
③打完電話后,經過23分鐘小剛到達學校;
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其中正確的個數是 ( 。
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