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某小區(qū)有一塊長(zhǎng)18米，寬8米的長(zhǎng)方形空地，計(jì)劃在其中修建兩塊相同的長(zhǎng)方形花圃．為方便游人觀賞，準(zhǔn)備在花圃周邊修建如圖所示的“兩橫三縱”人行通道，其中橫向人行通道的寬度是縱向人行通道寬度的一半．設(shè)縱向人行通道的寬度為米，當(dāng)為何值時(shí)，花圃的面積之和為72米？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直線CD經(jīng)過(guò)直角頂點(diǎn)C，分別過(guò)點(diǎn)A、點(diǎn)B作CD的垂線，垂足分別為E，D
（1）如圖1，當(dāng)直線CD與線段AB不相交時(shí)，若AE=4.8，BD=1.7，求DE的長(zhǎng)；
（2）直線CD與線段AB相交時(shí)，題中的其他條件不變，請(qǐng)你先在備用圖中畫(huà)出圖形，再限據(jù)（1）的解題經(jīng)驗(yàn)，提出一個(gè)更一般的問(wèn)題，并解決之．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10cm，AC：BC=4：3，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，速度為1cm/s，同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿B→C→A方向向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，速度為2cm/s，當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．
（1）設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x（秒），△PBQ的面積為y（cm2），當(dāng)△PBQ存在時(shí)，求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量x的取值范圍；
（2）當(dāng)x=5秒時(shí)，在直線PQ上是否存在一點(diǎn)M，使△BCM得周長(zhǎng)最小？若存在，求出最小周長(zhǎng)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）當(dāng)點(diǎn)Q在BC邊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，是否存在x，使得以△PBQ的一個(gè)頂點(diǎn)為圓心作圓時(shí)，另外兩個(gè)頂點(diǎn)均在這個(gè)圓上？若存在，求出x的值；不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知△ABC為等邊三角形，D、E、F分別為AB邊、AC邊、BC邊的中點(diǎn)，且小三角形EDF的面積為6cm2，將△ABC沿DE、EF、DF折疊后能拼成一個(gè)什么立體圖形？拼成的立體圖形的表面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：單選題

如圖，已知直線a、b被直線c所截，那么∠1的同位角是（ ）

A. ∠2 B. ∠3 C. ∠4 D. ∠5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省瑞安市五校聯(lián)考八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，將邊長(zhǎng)為cm的正方形紙片ABCD折疊，使點(diǎn)D落在BC邊中點(diǎn)E處，點(diǎn)A落在點(diǎn)F處，折痕為MN，則線段MN的長(zhǎng)是__________cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省瑞安市五校聯(lián)考八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

要使式子有意義，則的取值范圍是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省鹽都市九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：判斷題

(本題滿分8分)

如果二次函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù)為l，則此二次函數(shù)可表示為y＝x2＋px＋q，我們稱[p，q]為此函數(shù)的特征數(shù)，如函數(shù)y＝x2＋2x＋3的特征數(shù)是[2，3]．

（1）若一個(gè)函數(shù)的特征數(shù)為[－2，1]，求此函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)．

（2）探究下列問(wèn)題：①若一個(gè)函數(shù)的特征數(shù)為[4，－1]，將此函數(shù)的圖象先向右平移1個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位，求得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)的特征數(shù)．

②若一個(gè)函數(shù)的特征數(shù)為[2，3]，問(wèn)此函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移，才能使得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)的特征數(shù)為[3，4]？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖，矩形ABCD．AE=CD，DF⊥BE于F．求證：∠E=∠ADF．

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同步練習(xí)冊(cè)答案