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7.設(shè)M=a2(b2+1),N=2ab-4a-5,其中a,b為實數(shù),若M=N,則式子ba的值是4.

分析 根據(jù)題意得到a2(b2+1)=2ab-4a-5,將該等式利用配方法轉(zhuǎn)化為(ab-1)2+(a+2)2=0,利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求得a、b的值,將其代入所求的代數(shù)式進(jìn)行求值即可.

解答 解:依題意得:a2(b2+1)=2ab-4a-5,
整理,得
(ab-1)2+(a+2)2=0,
所以ab=1,a=-2.
則b=-$\frac{1}{2}$,
所以ba=(-$\frac{1}{2}$)-2=4.
故答案是:4.

點評 本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)和配方法的應(yīng)用.解題時要注意配方法的步驟.注意在變形的過程中不要改變式子的值.

練習(xí)冊系列答案
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17.將若干本書放入若干個抽屜中,若每個抽屜放4本書,則有3本書無抽屜可放;若每個抽屜放5本書,則只有一個抽屜無書可放,其它抽屜正好放滿,則這批書有35本.

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18.如圖,在菱形ABCD中,AB=4,∠ABC=60°,E為AD中點,P為對角線BD上一動點,連結(jié)PA和PE,則PA+PE的值最小是( 。
A.2B.4C.$\sqrt{3}$D.$2\sqrt{3}$

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15.已知a,b都是有理數(shù),且2a+3$\sqrt{5}$b=b-$\sqrt{5}$a-$\sqrt{5}$,則a=-$\frac{1}{7}$,b=-$\frac{2}{7}$.

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2.若拋物線的頂點為點D(-1,4),點E(-2,n)在拋物線上,x軸,y軸上是否存在點P,Q,使四邊形PQDE的周長最?若存在,求出最小值;若不存在,請說明理由.

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12.甲乙兩人各騎自行車同時從a地出發(fā)到b地,并都立即返回,甲的速度較快,當(dāng)他返回時,在距b地4千米處遇到乙,甲回到a地又立即返回折向B地,在距a地等于全程$\frac{1}{3}$處又遇到從b地返回的乙.求a、b兩地間的距離.

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6.如圖,在△ABC中,己知AB=AC=5,BC=6,且將△ABC≌△DEF,將△DEF與△ABC重合在一起,△ABC不動,△DEF運動,并滿足:點E在邊BC上沿B到C的方向運動,且DE始終經(jīng)過點A,EF與AC交于M點.
(1)求證:△ABE∽△ECM;
(2)探究:在△DEF運動過程中,重疊部分能否構(gòu)成等腰三角形?若能,求出BE的長;若不能,請說明理由;
(3)當(dāng)點E運動到什么位置時,線段AM最短?并求出此時AM的值.(直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各式的約分,正確的是( 。
A.$\frac{-a-b}{a-b}$=1B.$\frac{-a-b}{a-b}$=-1C.$\frac{{a}^{2}-^{2}}{a+b}$=a-bD.$\frac{{a}^{2}-^{2}}{a+b}$=a+b

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4.閱讀下面的材料,回答問題:若(x-2)(6+2x)>0,求x的取值范圍.
解:根據(jù)題意,得$\left\{\begin{array}{l}{x-2>0}\\{6+2x>0}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x-2<0}\\{6+2x<0}\end{array}\right.$.
分別解這兩個不等式組,得x>2或x<-3.
所以當(dāng)x>2或x<-3時,(x-2)(6+2x)>0
(1)由(x-2)(6+2x)>0,得出不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-2>0}\\{6+2x>0}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x-2<0}\\{6+2x<0}\end{array}\right.$,體現(xiàn)了分類討論思想;
(2)試?yán)蒙鲜龇椒,求不等?\frac{x-3}{1-x}$<0的解集.

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同步練習(xí)冊答案