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7.為了讓學生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識.某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據(jù)下面尚未完成的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:
頻數(shù)分布表
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.54008
60.5~70.58b
70.5~80.510020
80.5~90.516032
90.5~100.5a0.24
合計
(1)頻數(shù)分布表中a=12;b=50;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;(3)在該問題中的樣本容量是50;
(4)全體參賽學生中,競賽成績落在80.5~90.5組范圍內的人數(shù)最多;
(5)若成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績優(yōu)秀的約為216人.

分析 根據(jù)頻數(shù):總數(shù)=頻率,可解答表中數(shù)據(jù),然后根據(jù)圖表回答問題

解答 解:(1)各組頻率之和為1,可知依次為右方方格有上而下是0.24,1.00,根據(jù)比例關系,可計算出左側方格從上而下是a=12,b=50;
(2)如圖:

分組頻數(shù)頻率
50.5~60.540.08
60.5~70.580.16
70.5~80.5100.20
80.5~90.5160.32
90.5~100.5 120.24
合計 50 1.00
(3)樣本總數(shù)是50;
(4)80.5~90.5之間人數(shù)最多;
(5)按比例計算,可知有216人是優(yōu)秀.
故答案為12,50,50,80.5~90.5,216.

點評 本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題

練習冊系列答案
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A.B.C.D.

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(1)當$\frac{CE}{EA}=1$時,如圖2,直接寫出EP與EQ的關系:EP=EQ
(2)當$\frac{CE}{EA}=2$時,如圖3,EP與EQ滿足怎樣的數(shù)量關系?并說明理由.
(3)直接寫出:當$\frac{CE}{EA}=m$時,EP與EQ滿足的數(shù)量關系:EQ=mEP.

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