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11.已知拋物線y=mx2-(m-5)x-5(m>0),與x軸交于兩點(diǎn)A(x1,0),B(x2,0),(x1<x2),與y軸交于點(diǎn)C且AB=6.
(1)求拋物線和直線BC的解析式;
(2)畫出它們的大致圖象;
(3)拋物線上是否存在點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作MN⊥X軸于點(diǎn)N,使△MBN被直線BC分成面積1:3的兩部分?若存在,求出M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 (1)通過(guò)解方程mx2-(m-5)x-5=0可得到A點(diǎn)和B點(diǎn)坐標(biāo),再利用AB=6得到1+$\frac{5}{m}$=6,可解得m=1,從而得到拋物線解析式,于是可確定C點(diǎn)坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求直線BC的解析式;
(2)先利用配方法得到=(x+2)2-9,則拋物線的對(duì)稱軸為直線x=-2,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,-9),然后利用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)的圖象;
(3)直線MN交直線BC于點(diǎn)P,如圖,設(shè)M(x,x2+4x-5),則P(x,5x-5),則MP=|x2-x|,PN=|5x-5|,根據(jù)三角形面積公式得到MP=3PN或PN=3NP,則|x2-x|=3|5x-5|或|5x-5|=3|x2-x|,然后分別解方程得到滿足條件的x的值,從而得到M點(diǎn)坐標(biāo).

解答 解:(1)當(dāng)y=0時(shí),mx2-(m-5)x-5=0,解得x1=-$\frac{5}{m}$,x2=1,則A(-$\frac{5}{m}$,0),B(1,0),
∵AB=6,
∴1+$\frac{5}{m}$=6,解得m=1,
∴拋物線的解析式為y=x2+4x-5,
當(dāng)x=0時(shí),y=x2+4x-5=-5,則C(0,-5),
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,
把B(1,0),C(0,-5)代入得$\left\{\begin{array}{l}{k+b=0}\\{b=-5}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=5}\\{b=-5}\end{array}\right.$,
∴直線BC的解析式為y=5x-5;
(2)y=x2+4x-5=(x+2)2-9,拋物線的對(duì)稱軸為直線x=-2,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,-9)
如圖,
(3)存在.
直線MN交直線BC于點(diǎn)P,如圖,
設(shè)M(x,x2+4x-5),則P(x,5x-5),
∴MP=|x2+4x-5-(5x-5)|=|x2-x|,PN=|5x-5|,
∵△MBN被直線BC分成面積1:3的兩部分,
∴MP=3PN或PN=3NP,
即|x2-x|=3|5x-5|或|5x-5|=3|x2-x|,
解|x2-x|=3|5x-5|得x1=1(舍去),x2=15或x1=1(舍去),x2=-15(舍去)
解|5x-5|=3|x2-x|得x1=1(舍去),x2=$\frac{5}{3}$或x1=1(舍去),x2=-$\frac{5}{3}$(舍去),
∴M點(diǎn)坐標(biāo)為(15,280)或($\frac{5}{3}$,$\frac{40}{9}$).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)的綜合題:熟練掌握二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征和二次函數(shù)的性質(zhì);會(huì)利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式;理解坐標(biāo)與圖形性質(zhì);把面積等份的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為線段等份的問(wèn)題是解決(3)小題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖,已知在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB=CD,E為AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF∥BC,交CD于點(diǎn)F,G為AD上一點(diǎn),H為BC上一點(diǎn),連接CG,AH.若GD=BH,則圖中的平行四邊形有( 。
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.6個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖,直線l1∥l2,∠α=∠β,∠1=50°,則∠2=130°.

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19.如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O在對(duì)角線AC上,以O(shè)A長(zhǎng)為半徑的⊙O與AD,AC分別交于點(diǎn)E,F(xiàn),連接CE并延長(zhǎng)交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,且AE=DE,∠ACB=∠DCE
(1)求證:△AEG≌△DEC;
(2)判斷直線CG與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若CG=$\sqrt{6}$,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.解方程:
(1)2-(1-x)=-3x;
(2)3x+$\frac{x-1}{2}$=3-$\frac{2x-1}{3}$.

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16.請(qǐng)你寫出一個(gè)二元一次方程組,使它的解是$\left\{\begin{array}{l}x=2\\ y=3\end{array}\right.$.

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3.問(wèn)題情境:(1)如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,H分別在BC,AB上,若AE⊥DH于點(diǎn)O,求證:AE=DH;
類比探究:(2)如圖2,在正方形ABCD中,點(diǎn)H,E,G,F(xiàn)分別在AB,BC,CD,DA上,若EF⊥HG于點(diǎn)O,探究線段EF與HG的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
綜合運(yùn)用:(3)在(2)問(wèn)條件下,HF∥GE,如圖3所示,已知BE=EC=2,EO=2FO,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,拋物線y=-$\frac{1}{2}$x2+x+4與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為點(diǎn)P,動(dòng)點(diǎn)M,N從點(diǎn)O同時(shí)出發(fā),都以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度分別在線段OB,OC上向點(diǎn)B,C方向運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)M作x軸的垂線交BC于點(diǎn)F,交拋物線于點(diǎn)H.
(1)當(dāng)四邊形OMHN為矩形時(shí),求點(diǎn)H的坐標(biāo);
(2)是否存在這樣的點(diǎn)F,使△PFB為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=m+3}\\{3x+2y=4m-8}\end{array}\right.$的解x,y滿足x+y<1,則m的取值范圍是m<2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案